هدف مجتمعنا

بحلول عام 2030، سيحصل 70 بالمائة من طلاب مدارس تاكوما العامة على درجة علمية أو شهادة فنية أو سيحصلون على فرصة عمل بأجر جيد في غضون ست سنوات من التخرج من المدرسة الثانوية. وستركز الجهود المستهدفة على الطلاب الملونين والمتأثرين بالفقر.

وسيتطلب النجاح المواءمة والشراكة الهادفة بين القطاعات، وتبادل البيانات والمساءلة، وتوفير الموارد المستهدفة، والدعوة إلى الممارسات العنصرية العادلة، والحفاظ على التقدم في جميع المؤشرات، من المهد إلى الحياة المهنية.

أجر جيد للكسب
0%

يتمتع 70% من جميع خريجي TPS بفرصة عمل جيدة بأجر، بغض النظر عن المسار.

الكلية والجامعة
0%

70% من جميع خريجي TPS التحقوا بالكلية أو الجامعة. سيحصل 70% من المسجلين على شهادة أو درجة جامعية في غضون ست سنوات من التخرج من المدرسة الثانوية.

التمهن
0%

70% من خريجي TPS الذين يسجلون في برنامج التدريب المهني سوف يستمرون في الحصول على وظيفة ذات أجر جيد في مهنة التدريب المهني أو المهنة.

ماذا نعني بـ "وظيفة جيدة الأجر"؟

الأجر الجيد في مقاطعة بيرس هو الذي يمكّن العاملين بدوام كامل من إعالة أسرهم على أساس تكوين الأسرة، ومواكبة التغيرات في التكاليف في منطقتنا. تتضمن الوظيفة الجيدة أيضًا فرصًا واضحة لتقدم الأجور، ومزايا الرعاية الصحية، وإمكانية توفير مدخرات التقاعد.

 

تقوم لوحة المعلومات الجديدة** بالتعاون مع Workforce Central بتقدير الأجر الجيد الحالي للعديد من أنواع العائلات، والذي يتم تضخيمه إلى 125% من أجر "الاكتفاء الذاتي" كل عام لتغطية تعقيدات التكلفة والتغييرات. يمكن للمستخدمين معرفة المهن التي تقع في هذا النطاق.

ما الذي يتطلبه الأمر: لمحة سريعة عن الأرباح

الأجور السنوية اللازمة لدعم أنواع الأسر المختلفة

1 راشد
1 تلميذ

2 الكبار
1 تلميذ

2 الكبار
1 تلميذ
1 مرحلة ما قبل المدرسة

بحلول عام 2030: قياس الفوائد والاحتفاظ والتقدم

يعتمد الازدهار في العمل على أكثر من مجرد الأجور. في السنوات القادمة، سنعمل على تحديد أفضل للمهن وأصحاب العمل الذين يقدمون فوائد مثل الرعاية الصحية، وخطط التقاعد، ومسارات الاحتفاظ والتقدم، خاصة للمجتمعات الملونة. ونحن ندعو جميع الشركاء الموقعين على تعهدنا بالمساءلة إلى الانضمام إلينا في هذا الالتزام بالعدالة والشفافية. وبحلول عام 2025، نأمل أن نقيس كلاً من الأجور والمزايا.

تتبع التقدم المحرز

المهد إلى المؤشرات المهنية

الاستعداد لمرحلة الروضة

قراءة الصف الثالث

الرياضيات الصف السابع

الاستعداد الجامعي والوظيفي

التخرج 4 و 5 سنوات

الرفاه الاجتماعي والعاطفي

التفاعلات الإيجابية للبالغين

الالتحاق بالكلية وإكمالها

التسجيل في التدريب المهني وإكماله

تحقيق وظيفة ذات أجر جيد

المؤشرات المؤسسية

تمثيل ما بعد المرحلة الثانوية للسكان ذوي الأولوية حسب المؤسسة

الإنصاف والتمثيل في التوظيف

الأداء المؤسسي بشأن تعهدات المساءلة

نحن نرى أصحاب العمل يفكرون بشكل مختلف بشأن ثقافتهم... ويغيرون السياسات والممارسات لجعل أشياء مثل المساواة في الأجر، والترقية، والمساواة ذات معنى حقيقي وقابلة للقياس في أعمالهم"

البدء

كيف نعرف ما هي الوظائف التي توفر أجرًا جيدًا ولمن؟

نحن نقيس المهن المتعلقة بمتوسط ​​الأجر، بالإضافة إلى التركيبة السكانية والتعليم للعاملين في تلك المهن. إن النظر إلى الأرباح ليس سوى جزء من المعادلة. نحتاج أيضًا إلى العمل مع المؤسسات الأساسية ومقدمي الخدمات والمدافعين وأصحاب العمل لدفع الشباب ذوي الدخل المنخفض والشباب الملونين إلى وظائف ذات أجور أعلى، وإزالة الحواجز أمام الدخول، وتحسين الظروف داخل المهن.

الأجور والتعليم والتركيبة السكانية

تعمل لوحة المعلومات الجديدة** مع Workforce Central على تتبع المهن حسب حدود الأجور. فهو ينظر إلى جميع المهن في منطقة تاكوما ويقارن متوسط ​​دخلها بمتوسط ​​المنطقة، ويظهر التوزيع الإجمالي للأجور في كل مهنة.

لقطة: البداية ومتوسط ​​الأجور مقابل 2021 دولارًا لعام 21

بحلول عام 2030: تحويل المهن

يمكننا استخدام لوحات المعلومات هذه** مع المؤسسات الأساسية وأصحاب العمل وشركاء التنمية الاقتصادية ليس فقط لدفع الشباب نحو أفضل المهن، ولكن لتحويل المسارات إلى المهن، وإزالة الحواجز مثل الاعتمادات.