Abogando por el éxito postsecundario: Reflexiones del Día de la Defensa

El 31 de enero, la Fundación para Estudiantes de Tacoma, junto con nuestros colegas de Washington STEM, viajaron a Olympia con el personal y los socios para nuestro Día de Defensa anual. Aprovechamos esta oportunidad para abogar por proyectos de ley y partidas presupuestarias específicas que se alineen con nuestros Plataforma de políticas y que el La sesión legislativa está considerando actualmente. Nos centramos en políticas que ayuden a los estudiantes de K-12 a navegar por sus opciones después de la graduación de la escuela secundaria e invertir en apoyos para ayudarlos en última instancia a obtener una credencial postsecundaria. 

El Día de la Defensa siempre nos brinda la oportunidad de mejorar nuestro enfoque para abogar por cambios de políticas. No es sorprendente que persuadir a los escépticos sea a menudo un desafío y requiera presentar ideas políticas de una manera convincente y adaptada que atraiga a la persona con la que se está hablando.

Por ejemplo, en el último año se ha generado un gran impulso en torno a la prestación de servicios comidas escolares gratuitas de forma universal, independientemente de los ingresos del hogar. Muchas razones respaldan la implementación de esta política, incluido el hecho de que beneficiaría a las familias de clase media que actualmente no son elegibles y reduciría la carga de los requisitos de verificación de ingresos para las familias de bajos ingresos. También reduciría el estigma asociado con recibir comidas escolares gratuitas. Además, las investigaciones indican que la política afecta positivamente la asistencia escolar, la disciplina y los resultados académicos de todo el edificio escolar. 

Mientras que un legislador puede priorizar la reducción de los estigmas, otro puede exigir evidencia de efectos positivos en la asistencia a la escuela. Es importante comprender las motivaciones de la persona a la que desea persuadir y personalizar sus argumentos para que resuenen con ella. 

Los legisladores estatales y su personal son trabajadores diligentes pero tienen mucho que hacer. Dada la naturaleza de tiempo parcial de nuestra legislatura, los legisladores enfrentan el desafío de gestionar una cantidad sustancial de trabajo político y presupuestario en un período de tiempo condensado. Sin embargo, si existe una organización o una universidad local con una sólida operación de lobby, pueden proponer una política bien elaborada que satisfaga las necesidades de las diferentes partes interesadas. 

FFTS y nuestros colegas de la Coalición para el Éxito de las Escuelas Secundarias colaboraron recientemente en una versión a menor escala de esto al trabajar con un legislador para modificar el Proyecto de Ley Senatorial 5248 para cumplir de manera más efectiva los objetivos de los legisladores. 

Se puede hacer una contribución positiva al ayudar con la composición del lenguaje legislativo. Estos enfoques comparten el punto común de que dependen de una comprensión profunda de los aspectos políticos del tema en cuestión. 

Nuestros mensajes personalizados sobre las comidas escolares gratuitas universales solo pueden ser eficaces si tenemos una comprensión integral de cómo los beneficios superan los costos de la política. Convencer a los legisladores para que exploren políticas universales de FAFSA requiere una gran familiaridad con el tema. Ayudar a redactar proyectos de ley requiere que comprendamos las complejidades y las compensaciones inherentes al diseño de políticas. Simplemente presentar ideas significativas sin una sólida comprensión de los detalles haría que la idea fuera vulnerable al escrutinio y, posteriormente, disminuiría la probabilidad de éxito.

La promoción eficaz de políticas requiere una comprensión profunda de las cuestiones políticas en cuestión, junto con una consideración cuidadosa de las motivaciones y perspectivas de los tomadores de decisiones clave. Los defensores exitosos tienen la habilidad de adaptar sus mensajes para que resuenen con su público objetivo, ya sea destacando investigaciones convincentes, estableciendo conexiones con esfuerzos políticos similares en otros estados o brindando asistencia crítica en la redacción de proyectos de ley. 

Nuestra participación en el Día de la Defensa proporciona un ejemplo valioso de las estrategias y enfoques que se pueden utilizar para crear cambios de políticas que beneficien a los estudiantes y las familias en todo el estado. Al adoptar un enfoque de promoción reflexivo e informado, podemos trabajar para crear una sociedad más equitativa y justa.