ben mitchell
Director de Defensa y Políticas, Fundación para Estudiantes de Tacoma
La política no puede hacerlo todo. Pero es una parte crítica del trabajo de cambio de sistemas. A continuación se muestran algunos ejemplos de estrategias políticas que están en marcha actualmente y que se conectan directamente con la Graduado Tacoma Meta 2030y una serie de impedimentos a los que nos enfrentamos actualmente.
Las tasas de matrícula postsecundaria rezagadas en Washington
La tasa a la que los graduados de la escuela secundaria en el estado de Washington se inscriben en un programa universitario de 4 o 2 años después de la escuela secundaria se ha mantenido atascado en alrededor del 60% durante los últimos 15 años. En Tacoma, nuestras tasas de inscripción universitaria son del 48%, con disparidades notables en términos de identidad racial e ingresos familiares. (Consulta nuestra Panel de datos para inscripción universitaria para desgloses detallados). Eso pone de relieve la situación de nuestro estado cuando se compara nuestra posición con la de otros estados.
Washington Ocupa el lugar Ocupa el puesto 46 a nivel nacional en la tasa de inscripción de estudiantes en la universidad directamente desde la escuela secundaria. Y si bien es cierto que muchos graduados de la escuela secundaria simplemente prefieren una actividad distinta a la universidad después de la escuela secundaria, es imposible observar la posición de Washington a nivel nacional y no concluir que tenemos un problema entre manos.
Entonces, ¿qué debe hacer un formulador de políticas para abordar nuestro problema de tasas rezagadas de matrícula postsecundaria? La palanca más directa que pueden ejercer las políticas públicas es reducir el costo de asistir a la universidad. Y estamos viendo esfuerzos en marcha para hacer precisamente eso en la sesión legislativa estatal de este año.
cuenta de la casa 1659 propone ampliar la elegibilidad para el Beca Washington College programa. Actualmente, los estudiantes de hogares con ingresos superiores a 43,000 dólares pueden recibir una subvención para cubrir todos costos de matrícula y tasas de hasta 15 créditos por año. La HB 1659 aumentaría el umbral de elegibilidad de ingresos a poco más de $55,000 y también crearía una subvención anual adicional de $500 a $1,000 que puede usarse para gastos no relacionados con la matrícula, como libros.
cuenta de la casa 1736 propone crear un nuevo programa estatal de préstamos estudiantiles que otorgaría préstamos con solo una tasa de interés del 1%. El Programa de Préstamos Estudiantiles propuesto por Washington tendría un máximo de $3,000 por año para estudiantes universitarios y $5,000 por año para estudiantes de posgrado, y está destinado a proporcionar financiamiento a bajo interés que pueda complementar otras fuentes de financiamiento.
Por último, pero primero en nuestros corazones en FFTS, es Proyecto de ley del Senado 5789. El enigma de la matrícula postsecundaria de nuestro estado es que entre el Beca Washington College y del Beca universitaria, somos líder nacional en programas de ayuda financiera universitaria. Pero nuestras tasas más bajas de matrícula universitaria apuntan a barreras que van más allá de las finanzas. La SB 5789 intenta abordar las barreras no financieras proporcionando financiamiento a esfuerzos locales que están haciendo las cosas que tienen sentido en sus comunidades para ayudar a los estudiantes a navegar la complicada red de admisiones y financiamiento universitario. Sabemos cómo son estos esfuerzos porque los hacemos en Tacoma. Se trata de esfuerzos como la extensión de verano de posgrado; asesoramiento en persona y asistencia con la solicitud, y; Asistencia FAFSA para estudiantes y padres.
Estos proyectos de ley son buenos ejemplos de estrategias políticas que apuntan a un resultado: aumentar la matrícula universitaria, y están destinadas a abordar un desafío específico: el costo de la universidad. Los proyectos de ley son sencillos y tratan de abordar un factor. Por supuesto, hay otros desafíos importantes que abordar, como las complicadas dinámicas en juego relacionadas con la salud socioemocional y mental de los estudiantes. En mi próxima publicación, profundizaré en las políticas que estamos viendo y, lo que es más importante, no visto, eso podría abordar esos problemas. Mientras tanto, espero que interactúes con nosotros a través del Red de defensa de graduados de Tacoma.
