លោក Ben Mitchell
នាយកផ្នែកតស៊ូមតិ និងគោលនយោបាយ មូលនិធិសម្រាប់និស្សិត Tacoma
លោក Bob Ferguson គឺជាអភិបាលក្រុងវ៉ាស៊ីនតោនជាផ្លូវការ។
សប្តាហ៍ដំបូងនៃសម័យប្រជុំសភាត្រូវបានកាន់កាប់ដោយការស្បថចូលកាន់តំណែងរបស់សមាជិកសភា អ្នកកាន់ការិយាល័យទូទាំងរដ្ឋ និងជាការពិតណាស់អភិបាល។ Jay Inslee បានផ្តល់សន្ទរកថាប្រចាំរដ្ឋប្រចាំឆ្នាំរបស់គាត់ ដែលឆ្នាំនេះធ្វើជាសុន្ទរកថាលារបស់គាត់។ អភិបាលថ្មីរបស់យើងបានថ្លែងសុន្ទរកថាក្នុងពិធីសម្ពោធរបស់គាត់ ហើយនៅពេលដែលអ្វីៗទាំងនេះដំណើរការទៅ វាគឺជាសុន្ទរកថាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ លោក Ferguson មកកាន់ការិយាល័យដោយធ្វើជាអគ្គមេធាវី ហើយសុន្ទរកថារបស់គាត់បានបង្ហាញពីការអះអាងដែលកើតចេញពីការធ្វើជានាយកប្រតិបត្តិ។
នៅលើផ្នែកគោលនយោបាយ សប្តាហ៍ដំបូងនៃសម័យប្រជុំគឺមិនរវល់ពេកទេ។ កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការរួមមានវគ្គការងារជាច្រើន និងសវនាការសម្រាប់វិក្កយបត្រដែលត្រូវបានគ្រោងទុកមុនសម័យប្រជុំបានចាប់ផ្តើមកាលពីសប្តាហ៍មុន។ ប៉ុន្តែអ្វីៗនឹងកើនឡើងក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ខាងមុខ។ ការអប់រំកម្រិត K-12 កាន់កាប់ផ្នែកដ៏ធំនៃថវិកាប្រតិបត្តិការរបស់រដ្ឋ ហើយការបង្កើនកម្រិតមូលនិធិ K-12 ប្រហែលជាបញ្ហាទម្រង់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងគោលនយោបាយ K-12 នៅឆ្នាំនេះ។
បញ្ហាការអប់រំនៅឧត្តមសិក្សាគឺមិនសូវចាប់អារម្មណ៍ទេ ប៉ុន្តែអាទិភាពចម្បងរបស់យើង វគ្គនេះគឺនៅក្នុងកន្លែងអប់រំឧត្តមសិក្សា។ បន្ទាប់ពីរយៈពេលនៃសន្ទុះថេរសម្រាប់ការនិទានរឿង "មហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" ឥឡូវនេះ យើងស្ថិតនៅក្នុងរដូវកាលនៃការសង្ស័យជាសាធារណៈអំពីការអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។ នៅ FFTS យើងកំពុងព្យាយាម ជំរុញឱ្យត្រឡប់មកវិញ លើរឿងនេះ ហើយមិនសុំទោសចំពោះសារៈសំខាន់នៃមហាវិទ្យាល័យ។
មានកម្រិតដល់រឿងនេះ
សម័យប្រជុំនីតិបញ្ញត្តិដំណើរការទៅតាមប្រតិទិនសម័យប្រជុំតឹងរ៉ឹង ជាមួយនឹងកាលបរិច្ឆេទ និងកាលបរិច្ឆេទសម្រាប់សកម្មភាព។ ខុសគ្នាទាំងអស់។ កាលបរិច្ឆេទកាត់ផ្តាច់ អាចជាការពិបាកក្នុងការតាមដាន ហើយការប្រៀបធៀបដែលសាមញ្ញពេកសម្រាប់ប្រតិទិនកាត់ផ្តាច់សម័យគឺត្រូវគិតថាវាជាហ្គេមវីដេអូដែលមាន 9 កម្រិត៖
កម្រិតទី 1៖ ទទួលបានការបោះឆ្នោតចេញពីគណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយនៅក្នុងផ្ទះដើម (សភា ឬព្រឹទ្ធសភា)
កម្រិតទី 2៖ ទទួលបានការបោះឆ្នោតចេញពីគណៈកម្មាធិការសារពើពន្ធនៅក្នុងផ្ទះដើម
កម្រិតទី 3៖ ទទួលបានការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការច្បាប់ ដើម្បីផ្លាស់ទីទៅការបោះឆ្នោតនៃសភាពេញ
កម្រិតទី 4៖ ទទួលបានសំឡេងភាគច្រើននៃប្រភពដើមពេញ
កម្រិត 5-8៖ ប្តូរទៅបន្ទប់ទល់មុខ ធ្វើជំហានទី 1-4 ម្តងទៀតនៅទីនោះ
កម្រិតទី៩៖ ចុះហត្ថលេខាលើច្បាប់ដោយអភិបាល
សម្រាប់វគ្គ 2025 វិក្កយបត្រភាគច្រើនត្រូវឆ្លងកាត់កម្រិតទី 1 ត្រឹមថ្ងៃទី 21 ខែកុម្ភៈ ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃផុតកំណត់ដើម្បីឆ្លងកាត់កម្រិត 2 គឺលឿនបន្ទាប់មកនៅថ្ងៃទី 28 ខែកុម្ភៈ។
យើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលបើកសម័យប្រជុំនីតិប្បញ្ញត្តិយ៉ាងរឹងមាំ ជាមួយនឹងវិក័យប័ត្រថ្មីរាប់សិបច្បាប់កំពុងត្រូវបានដាក់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ការប្រញាប់ប្រញាល់ដំបូងនេះនឹងថយចុះនៅសប្តាហ៍ទី 1 នៃខែកុម្ភៈ ឬយូរជាងនេះ ដែលចំណុចនេះ ប្រសិនបើវិក័យប័ត្រមិនត្រូវបានគេដាក់នោះ វាទំនងជាមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់វាដើម្បីឆ្ពោះទៅមុខនោះទេ។
សប្តាហ៍ដំបូងនៃសម័យប្រជុំ គឺជាវគ្គមួយសម្រាប់គណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយដែលគ្របដណ្តប់លើការអប់រំកម្រិត K-12 ការអប់រំឧត្តមសិក្សា និងបញ្ហាកម្លាំងពលកម្ម។ មានសវនាការលើវិក្កយបត្រជាច្រើន ប៉ុន្តែក៏មានពេលវេលាដ៏ល្អដែលបានលះបង់ចំពោះសម័យប្រជុំដែលសមាជិកសភាបានស្តាប់ពីអ្នកធ្វើបទបង្ហាញដែលបានអញ្ជើញអំពីបញ្ហាដែលពាក់ព័ន្ធ និងទាន់ពេលវេលាចំពោះគណៈកម្មាធិការ។
វិក័យប័ត្រដែលបានទទួលការស្តាប់នៅសប្តាហ៍ដំបូងនេះ គឺជាច្បាប់ដែលដំណើរការបានល្អក្នុងអំឡុងពេលបណ្តោះអាសន្នរវាងសម័យប្រជុំសភា។ អ្នកនិពន្ធ Matthew Yglesias ពិពណ៌នាអំពីថាមវន្តនៅក្នុង DC ហៅថា "សភាសម្ងាត់, " ដែលមានភាពស្របគ្នាខ្លះទៅនឹងដំណាក់កាលបណ្តោះអាសន្ននេះនៅទីនេះ។ យើងនឹងហៅវាថាSecret Session ដែលវាមើលមិនឃើញជាសាធារណៈ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ហើយវាជាពេលដែលក្នុងនាមជាអ្នកតស៊ូមតិ អ្នកចង់សាកល្បង និងទទួលបានទារបស់អ្នកជាប់ៗគ្នាដោយធ្វើរឿងដូចជា៖
បញ្ជូនគំនិតរបស់អ្នកទៅសមាជិកសភា ដែលអាចឧបត្ថម្ភវិក័យប័ត្រមួយ តាមឧត្ដមគតិជាប្រធានគណៈកម្មាធិការ។
ធ្វើការជាមួយក្រុមខាងក្រៅ និងបន្ធូរបន្ថយកង្វល់ណាមួយ។
ស្វែងរកសម្ព័ន្ធមិត្តនៅក្នុងការិយាធិបតេយ្យរបស់រដ្ឋ។
គណនាមុំដើម្បីចំណាយសម្រាប់អាទិភាពរបស់អ្នក។
ធ្វើសង្គមជាអាទិភាពរបស់អ្នកជាមួយសមាជិកសភាផ្សេងទៀត។
ព្យាយាមយកគំនិតរបស់អ្នកចេញនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ – ឬប្រហែលជាមិនមែន ការស្ថិតនៅក្រោមរ៉ាដាប្រហែលជាមានប្រយោជន៍។
ការងារបែបនេះក្នុងអំឡុងពេល Secret Session មិនធានាអ្វីនោះទេ ប៉ុន្តែវាចាំបាច់ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យវិក្កយបត្ររបស់អ្នកមានឱកាសប្រយុទ្ធ។
វិក័យប័ត្រអាទិភាពកំពូលរបស់យើងត្រូវបានឮនៅក្នុងសប្តាហ៍ដំបូង
អាទិភាពចម្បងរបស់យើងវគ្គនេះគឺច្បាប់ដែលនឹងវិនិយោគលើមនុស្សពេញវ័យដែលមានជំនាញ និងគួរឱ្យទុកចិត្តដែលមានគោលបំណងជួយសិស្សឱ្យទទួលបានជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអប់រំដែលសមស្របបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យ។ ក្នុងអំឡុងសម័យប្រជុំសម្ងាត់ យើងបានជួយឃ្វាលវិក័យប័ត្រនៅក្នុងព្រឹទ្ធសភា និងសភា។ វិក័យប័ត្រព្រឹទ្ធសភា 5164 និង វិក្កយបត្រផ្ទះ ៣. វិក្កយបត្រទាំងនេះគឺជាកំណែខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចនៃច្បាប់ដូចគ្នា ហើយធ្វើកិច្ចការពីរនៅពេលនិយាយអំពីការផ្សព្វផ្សាយរបស់សិស្សប្រភេទនេះ៖
ពួកគេវិនិយោគលើស្បែកជើងកវែងបន្ថែមទៀតនៅលើដីដោយពង្រីកកម្មវិធីសាកល្បងដ៏ជោគជ័យដែលនឹងបង្កប់អ្នកជំនាញផ្នែកផ្សព្វផ្សាយជំនួយហិរញ្ញវត្ថុនៅមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ 2 ឆ្នាំ និង 4 ឆ្នាំ។
ពួកគេស្នើឱ្យមានការវិនិយោគលើការបណ្ដុះបណ្ដាលជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដែលកំពុងបន្ត និងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលធ្វើការជាមួយសិស្សក្នុងគ្រប់សមត្ថភាព ហើយអ្នកដែលប្រហែលជាមិនមានការយល់ដឹងអំពីបច្ចេកទេសដោយខ្លួនឯងអំពីដំណើរការជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ។
តម្លៃនៃថ្លៃសិក្សា ឬថ្លៃកម្មវិធីគឺស្ថិតនៅកំពូលនៃបញ្ជីររារាំងដែលបានលើកឡើងដោយសិស្ស អំពីមូលហេតុដែលពួកគេមិនចុះឈ្មោះក្នុងទម្រង់មួយចំនួននៃការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សា។ ហើយចំពោះកិត្តិយសរបស់រដ្ឋរបស់យើង យើងបានឆ្លើយតបទៅនឹងកង្វល់ទាំងនេះ ហើយអាចអួតថាយើងប្រហែលជាមាន ល្អបំផុត និងភាគច្រើន សមធម៌ កម្មវិធីជំនួយហិរញ្ញវត្ថុក្នុងប្រទេស។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ សមាជិកសភាបានជំរុញកម្មវិធីទាំងនេះដោយការបង្កើនកម្រិតសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ចំណូល ការផ្តល់ជំនួយឥតសំណងសម្រាប់ថ្លៃសិក្សា និងការចុះឈ្មោះសិស្សដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
នៅក្នុងវិធីជាច្រើនដែលយើងបានធ្វើផ្នែកដ៏លំបាកបំផុតនៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោនដោយបង្កើតកម្មវិធីសិទ្ធិកម្រិតរដ្ឋដែលនឹងជាការច្រណែនរបស់រដ្ឋជាច្រើនទៀត។ វិក័យប័ត្រព្រឹទ្ធសភា 5164 និង House Bill 1136 បំពេញបន្ថែមការវិនិយោគទាំងនោះដោយផ្តោតលើការផ្សព្វផ្សាយរបស់សិស្ស និងជំនួយការរុករកដែលនឹងជួយឱ្យទទួលបានមូលនិធិទាំងនោះចូលទៅក្នុងហោប៉ៅរបស់សិស្សកាន់តែច្រើន។
វិក័យប័ត្រទាំងពីរមានសវនាការកាលពីសប្តាហ៍មុននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយរៀងៗខ្លួននៅក្នុងព្រឹទ្ធសភា និងសភា ហើយពួកគេមើលទៅទំនងជានឹងជម្រះកម្រិត 1 នៅក្នុងវីដេអូហ្គេមសម័យប្រជុំសភា។ House Bill 1136 ត្រូវបានកំណត់ពេលសម្រាប់ការបោះឆ្នោតគណៈកម្មាធិការនៅថ្ងៃស្អែក ហើយយើងមានសុទិដ្ឋិនិយមថា Senate Bill 5164 នឹងត្រូវបានកំណត់ពេលសម្រាប់ការបោះឆ្នោតក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។
វិក័យប័ត្រអាទិភាពខ្ពស់ផ្សេងទៀត។
វិក័យប័ត្រត្រូវបានកំណត់ថាជា "អាទិភាពខ្ពស់" របស់យើង។ កម្មវិធីតាមដានវិក័យប័ត្រ គឺជាអ្នកដែលប្រសព្វដោយផ្ទាល់ជាមួយរបស់យើង។ វេទិកាគោលនយោបាយ. ក្នុងចំណោមវិក្កយបត្រទាំងនេះ ការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការអប់រំ K-12 គឺជាបញ្ហាដែលទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងបំផុតរហូតមកដល់ពេលនេះ។ យើងនឹងនិយាយអំពីឌីណាមិកទាំងនោះឱ្យបានលម្អិត ប៉ុន្តែជាដំបូង យើងមានសេចក្តីសង្ខេបនៃច្បាប់ដែលមានអាទិភាពខ្ពស់ផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលយើងកំពុងតាមដាន។ យើងបានបង្កើតប្រព័ន្ធស្ថានភាពសញ្ញាអារម្មណ៍ដែលមានលក្ខណៈជាប្រធានបទ និងមិនមានវិទ្យាសាស្រ្ត ប៉ុន្តែសូមកត់សម្គាល់ថានៅដំណាក់កាលដំបូងនេះនៅក្នុងសម័យប្រជុំនីតិបញ្ញត្តិ វាពិបាកក្នុងការអានស្លឹកតែ។ អ្វីៗនឹងកាន់តែច្បាស់នៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខ៖ (😁 = រាងល្អណាស់; 🙂 = រូបរាងល្អ; 😬 = ឌីស៊ី; 😵 = ស្លាប់; 🤔 = ខ្ញុំគ្មានគំនិតទេ)។
សេចក្តីព្រាងច្បាប់ព្រឹទ្ធសភាលេខ 5352 និង សេចក្តីព្រាងច្បាប់សភាលេខ 1404 – ការបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានអាហារដោយឥតគិតថ្លៃរបស់សិស្សនៅតាមសាលារៀនសាធារណៈ
ស្ថានភាព - 🙂 (កម្រិត 1)
ច្បាប់ដែលស្នើដោយអភិបាល Ferguson មិនទាន់កំណត់ពេលសម្រាប់សវនាការនៅឡើយ។
តើវិក័យប័ត្រទាំងនេះធ្វើអ្វី៖
កំណត់ការផ្តល់អាហារឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សសាលារដ្ឋទាំងអស់ក្នុងរដ្ឋ Washington ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2026-27។
វិក័យប័ត្រព្រឹទ្ធសភា 5120 - ពង្រីកកម្មវិធីជំនួយការសិក្សា។
ស្ថានភាព - 🤔 (កម្រិត 1)
គ្រោងនឹងបើកសវនាការនៅថ្ងៃទី២៣ ខែមករា
តើវិក័យប័ត្រនេះធ្វើអ្វី៖
បង្កើនថវិកាសម្រាប់អ កម្មវិធីជំនួយការសិក្សាដែលផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ជួយសិស្សានុសិស្សដែលនៅពីក្រោយការសិក្សា។
វិក្កយបត្រផ្ទះ ៣ និង វិក័យប័ត្រព្រឹទ្ធសភា 5080 - ធ្វើឱ្យការណែនាំការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុជាតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សា
ស្ថានភាព - 🤔 (កម្រិត 1)
HB 1285 នឹងមានសវនាការនៅថ្ងៃទី 23 ខែមករា។ មិនទាន់មានសវនាការដែលបានកំណត់ពេលសម្រាប់ SB 5080 នៅឡើយទេ។
តើវិក័យប័ត្រទាំងនេះធ្វើអ្វី៖
ទាមទារការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ជាតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។
វិក្កយបត្រផ្ទះ ៣ - ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវលទ្ធភាពទទួលបានរបស់សិស្សទៅកម្មវិធីឥណទានពីរ
ស្ថានភាព - 🤔 (កម្រិត 1)
មិនទាន់កំណត់ពេលសម្រាប់សវនាការនៅឡើយទេ។
អ្វីដែលវិក័យប័ត្រនេះធ្វើ
ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវលទ្ធភាពចូលរៀនរបស់សិស្សវិទ្យាល័យទៅកាន់កម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេស ដោយបង្កើនកិច្ចសហការរវាងថ្នាក់ K-12 និងឧត្តមសិក្សា ការបង្កើតកិច្ចព្រមព្រៀងរួមនៃរដ្ឋ និងការកែលម្អប្រព័ន្ធរដ្ឋបាល។
សេចក្តីព្រាងច្បាប់ព្រឹទ្ធសភា លេខ ៥០០៧ – ការគាំទ្រដល់សិស្សដែលអវត្តមានរ៉ាំរ៉ៃ
ស្ថានភាព - 🤔 (កម្រិត 1)
មិនទាន់កំណត់ពេលសម្រាប់សវនាការនៅឡើយទេ។
តើវិក័យប័ត្រនេះធ្វើអ្វី៖
ពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកអប់រំ ពង្រីកកម្មវិធីទប់ស្កាត់ការបោះបង់ការសិក្សា ផ្តល់ជំនួយសម្រាប់ភាពជាដៃគូសហគមន៍
វិក័យប័ត្រព្រឹទ្ធសភា 5327 - ទាក់ទងនឹងស្តង់ដារសិក្សា និងតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សា
ស្ថានភាព - 🤔 (កម្រិត 1)
មិនទាន់កំណត់ពេលសម្រាប់សវនាការនៅឡើយទេ។
តើវិក័យប័ត្រនេះធ្វើអ្វី៖
រួមបញ្ចូលស្តង់ដារសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រទៅក្នុងតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។
នេះនឹងក្លាយជាបញ្ជីថាមវន្តក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខ ដោយសារវិក័យប័ត្រថ្មីត្រូវបានណែនាំ ហើយយើងស្វែងយល់បន្ថែម។
មកនេះ វិក័យប័ត្រមូលនិធិ K-12
នៅក្នុងរបស់គាត់ បច្ចុប្បន្នភាពប្រចាំឆ្នាំ ស្តីពីស្ថានភាពនៃការអប់រំកម្រិត K-12 នៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន អគ្គនាយករដ្ឋលោក Chris Reykdal បានផ្តោតលើការផ្តល់មូលនិធិ ហើយបានព្រមានថា រដ្ឋរបស់យើងមិនបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួនក្នុងការផ្តល់មូលនិធិពេញលេញដល់ការអប់រំ K-12 នោះទេ។ មានកត្តាជំរុញការចំណាយសំខាន់ៗចំនួន XNUMX ដែលកំពុងបង្កើតកញ្ចប់ថវិកាសម្រាប់សាលារៀននៅទូទាំងរដ្ឋ៖
ការអប់រំពិសេស
ការដឹកជញ្ជូន
សម្ភារៈ ការផ្គត់ផ្គង់ និងថ្លៃប្រតិបត្តិការ ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជា MSOC
អគ្គនាយករង Reykdal បានបង្ហាញថា វានឹងចំណាយថវិកាថ្មីប្រហែល 2 ពាន់លានដុល្លារក្នុងថវិកាបន្ទាប់ ដើម្បីបិទគម្លាតរវាងអ្វីដែលរដ្ឋផ្តល់ឱ្យសាលាស្រុកនាពេលបច្ចុប្បន្ន និងតើស្រុកណាដែលចំណាយពិតប្រាកដលើការចំណាយទាំងនេះ។
ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃមូលនិធិថ្មីនោះគឺត្រូវការសម្រាប់ការអប់រំពិសេស។ ឥឡូវនេះ សាលារៀនស្រុកទទួលបានប្រាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗដែលបានចុះឈ្មោះក្នុងការអប់រំពិសេស ប៉ុន្តែការជំរុញបន្ថែមនោះត្រូវបានកំណត់មិនលើសពី 16% នៃសិស្សទាំងអស់នៅក្នុងស្រុកមួយ។ នេះមានន័យថា ប្រសិនបើស្រុកមួយមានសិស្សច្រើនជាង 16% របស់ពួកគេបានចុះឈ្មោះក្នុងការអប់រំពិសេស នោះពួកគេមិនទទួលបានមូលនិធិបន្ថែមទាំងអស់ដែលពួកគេត្រូវការនោះទេ។ នេះធ្វើឱ្យការដកមួក 16% ចេញជាអាទិភាពកំពូលសម្រាប់មូលនិធិអប់រំពិសេស។
ការដឹកជញ្ជូន និង MSOC គឺជាបញ្ហាត្រង់ដែលជំរុញដោយអតិផរណា និងការចំណាយសម្រាប់សេវាកម្មវិជ្ជាជីវៈ ដូចជាអ្នកបើកបររថយន្តក្រុងជាដើម។
នេះគឺជាសេចក្តីសង្ខេបនៃវិក្កយបត្រមូលនិធិ K-12 ដែលត្រូវបានដាក់រហូតមកដល់ពេលនេះ ដែលដោះស្រាយបញ្ហាការផ្តល់មូលនិធិ "ធំបី"៖
សម្ភារៈ ការផ្គត់ផ្គង់ និងថ្លៃប្រតិបត្តិការ
វិក័យប័ត្រព្រឹទ្ធសភា 5192 និង វិក្កយបត្រផ្ទះ ៣ - ទាក់ទងនឹងការចំណាយប្រតិបត្តិការរបស់សាលា
ស្ថានភាព - 🙂 (កម្រិត 1)
SB 5192 នឹងមានសវនាការនៅថ្ងៃទី 22 ខែមករា។ មិនទាន់មានសវនាការត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ HB 1338 ទេ។
តើវិក័យប័ត្រទាំងនេះធ្វើអ្វី៖
បង្កើនរូបមន្តមូលនិធិសម្រាប់សម្ភារៈ ការផ្គត់ផ្គង់ និងការចំណាយប្រតិបត្តិការ។
ការដឹកជញ្ជូន
វិក័យប័ត្រព្រឹទ្ធសភា 5187 - ផ្តល់ការដឹកជញ្ជូនសិស្សឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងអាចព្យាករណ៍បាន។
ស្ថានភាព - 🤔 (កម្រិត 1)
គ្រោងបើកសវនាការនៅថ្ងៃទី២២ ខែមករា។
តើវិក័យប័ត្រនេះធ្វើអ្វី៖
ផ្តល់មូលនិធិបន្ថែមសម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលគ្មានផ្ទះសម្បែង ហើយទាមទារឱ្យមានការវិភាគលើការចំណាយលើការដឹកជញ្ជូនទូទាំងសាលា និងការអភិវឌ្ឍន៍គំរូថ្មី។
ការអប់រំពិសេស
វិក័យប័ត្រព្រឹទ្ធសភា 5307 និង វិក្កយបត្រផ្ទះ ៣ - ទាក់ទងនឹងការផ្តល់មូលនិធិអប់រំពិសេស
ស្ថានភាព - 🤔 (កម្រិត 1)
SB 5307 នឹងមានសវនាការនៅថ្ងៃទី 22 ខែមករា។ មិនទាន់មានសវនាការត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ HB 1310 ទេ។
តើវិក័យប័ត្រទាំងនេះធ្វើអ្វី៖
ទាំងនេះគឺជាវិក្កយបត្រដៃគូដូចគ្នា ដែលដកមួកចុះឈ្មោះសិស្ស 16% សម្រាប់មូលនិធិអប់រំពិសេស និងបង្កើនចំនួនមូលនិធិសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។ ពួកគេក៏ផ្តល់ការជំរុញថវិកាបន្ថែមសម្រាប់សិស្សផ្នែកអប់រំពិសេសដែលចំណាយពេលច្រើននៅក្នុងថ្នាក់រៀនទូទៅ។
វិក័យប័ត្រព្រឹទ្ធសភា 5263 - ទាក់ទងនឹងការផ្តល់មូលនិធិអប់រំពិសេស
ស្ថានភាព - 🤔 (កម្រិត 1)
គ្រោងបើកសវនាការនៅថ្ងៃទី២២ ខែមករា។
តើវិក័យប័ត្រនេះធ្វើអ្វី៖
ដូចគ្នានឹងវិក្កយបត្រទាំងពីរខាងលើដែរ លើកលែងតែវាកើតឡើង មិនមាន រួមបញ្ចូលការជំរុញថវិកាបន្ថែមសម្រាប់សិស្សផ្នែកអប់រំពិសេសដែលចំណាយពេលច្រើននៅក្នុងថ្នាក់រៀនទូទៅ។
វិក្កយបត្រផ្ទះ ៣ - កែសម្រួលការចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយមូលនិធិអប់រំពិសេស
ស្ថានភាព - 🤔 (កម្រិត 1)
មិនទាន់កំណត់ពេលសម្រាប់សវនាការនៅឡើយទេ។
តើវិក័យប័ត្រនេះធ្វើអ្វី៖
ក៏ដកមួកចុះឈ្មោះសិស្ស 16% ចេញផងដែរ ហើយបញ្ជាឱ្យមានការត្រួតពិនិត្យដើម្បីការពារការបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណហួសហេតុនៃសិស្សផ្នែកអប់រំពិសេស។
វិក្កយបត្រផ្ទះ ៣ - ការផ្តល់មូលនិធិអប់រំពិសេស និងការគាំទ្រសម្រាប់ការអនុវត្តរួមបញ្ចូល
ស្ថានភាព - 🤔 (កម្រិត 1)
មិនទាន់កំណត់ពេលសម្រាប់សវនាការនៅឡើយទេ។
តើវិក័យប័ត្រនេះធ្វើអ្វី៖
បង្កើនរូបមន្តផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់សិស្សអប់រំពិសេស ប៉ុន្តែធ្វើ មិនមាន ដោះគម្រប 16% ។
ភាពផ្ទុយគ្នានៅក្នុងការលារបស់ Inslee និងពិធីសម្ពោធរបស់ Ferguson
ឥឡូវនេះ អតីតអភិបាលខេត្ត Jay Inslee និងអភិបាលបច្ចុប្បន្នលោក Bob Ferguson បានផ្តល់ប្រសិនបើមិនមានការប៉ះទង្គិចគ្នាទេ យ៉ាងហោចណាស់មានសុន្ទរកថាផ្ទុយគ្នាកាលពីសប្តាហ៍មុន។ ដូចដែលត្រូវបានរំពឹងទុកនៅក្នុងសុន្ទរកថាលា លោកអភិបាល Inslee បានចំណាយពេលភាគច្រើននៃសុន្ទរកថារបស់គាត់ដែលរំលេចនូវស្នាដៃក្នុងរយៈពេល 12 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ប៉ុន្តែលោកក៏បានបញ្ជាក់ពីជំហរដែលបានដាក់ក្នុងសំណើថវិការបស់លោកផងដែរ។ ថាវិធីដើម្បីដោះស្រាយឱនភាពថវិការបស់រដ្ឋរបស់យើង គឺមិនត្រូវកាត់បន្ថយកម្មវិធី ឬសេវាកម្មនោះទេ។
Inslee បាននិយាយថា "ការកាត់ជាលេខអរូបីពិតជាមានន័យថា ការឈឺចាប់ផ្ទាល់ខ្លួន"។ "ការកាត់បន្ថយថវិកាយ៉ាងជ្រៅ តែងតែជួបការលំបាកបំផុត ទៅលើមនុស្សដែលមិនមានលទ្ធភាពទិញ"។
អភិបាលក្រុង Ferguson សុន្ទរកថាសម្ពោធ បានវាយលុកសម្លេងទ្វេភាគីបន្ថែមទៀត។ លោកបានទូរស័ព្ទត្រឡប់ទៅអភិបាលខេត្ត Dan Evans ដែលជាអ្នកសាធារណរដ្ឋកម្រិតមធ្យម ហើយបានដកស្រង់ចេញពីសុន្ទរកថាសម្ពោធរបស់លោកក្នុងឆ្នាំ ១៩៦៥៖
«រដ្ឋបាលនេះមិនញញើតនឹងពាក្យសេរី ហើយក៏មិនខ្មាសចំពោះពាក្យអភិរក្សដែរ។ វាមិនជឿថាពាក្យ 'ទំនួលខុសត្រូវសារពើពន្ធ' មានលក្ខណៈចាស់ ហើយក៏មិនខ្លាចក្នុងការចំណាយលុយដែរ ប្រសិនបើលុយត្រូវចំណាយ»។
លោក Ferguson បានហៅគោលនយោបាយដែលដឹកនាំដោយគណបក្សប្រជាធិបតេយ្យនិងគណបក្សសាធារណរដ្ឋថាលោកយល់ស្របជាមួយនឹង ប៉ុន្តែមិនបាននិយាយអំពីការដំឡើងពន្ធទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ លោកបានរិះគន់គណបក្សប្រជាធិបតេយ្យយ៉ាងច្បាស់លាស់ចំពោះការសរសេរថវិកាដែលពឹងផ្អែកលើការសន្មត់ប្រាក់ចំណូលដែលមានសុទិដ្ឋិនិយមខ្លាំង។
លោក Ferguson បាននិយាយថា "យុគសម័យនៃការសន្មតថាកំណើនប្រាក់ចំណូលមិនប្រាកដប្រជាបានចប់ហើយ" ។
ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាការនិយាយបែបអភិរក្សដោយការលើកឡើងណាមួយឡើយ។ លោក Ferguson បានសង្កត់ធ្ងន់លើការអំពាវនាវរបស់គាត់សម្រាប់អាហារសាលាឥតគិតថ្លៃជាសកល ហើយជាពិសេសចំពោះពួកយើងនៅ FFTS គាត់បានគូសបញ្ជាក់ពីសំណើរបស់អ្នកតំណាង Julia Reed ដើម្បីតម្រូវឱ្យមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈរយៈពេលបួនឆ្នាំភាគច្រើននៃរដ្ឋរបស់យើងទទួលយកនិស្សិតបញ្ចប់វិទ្យាល័យក្នុងរដ្ឋជាមួយនឹង 3.0 GPA ឬប្រសើរជាងនេះ។
ប៉ុន្តែវាបានកើតឡើងជាវេនថ្មីនៅកម្រិតប្រតិបត្តិនៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើការសន្សំការចំណាយ និងការប្រុងប្រយ័ត្ន និងកាយវិការប្រកបដោយអត្ថន័យឆ្ពោះទៅរកអាទិភាពរបស់គណបក្សសាធារណរដ្ឋ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងស្ថាប័ននីតិប្បញ្ញត្តិដែលមានសំឡេងភាគច្រើនរីកចម្រើន នេះបង្កើតឱ្យមានថាមពលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ប៉ុន្មានខែខាងមុខនេះ។
