មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Clover Park (CPTC) ដែលជាអ្នកទទួលពានរង្វាន់ Community Impact Award ឆ្នាំនេះ បានបង្ហាញពីអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបាន នៅពេលដែលបទពិសោធន៍របស់សិស្សត្រូវបានដាក់នៅចំកណ្តាលនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ស្ថាប័ន។ តាមរយៈការរចនាវិធីសាស្រ្តរបស់ខ្លួនឡើងវិញ និងធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសហគមន៍ នាយកដ្ឋានជំនួយសិស្ស និងអាហារូបករណ៍របស់ CPTC គាំទ្រគំរូឆ្លើយតបវប្បធម៌មួយ សម្រាប់ធ្វើឱ្យការផ្សព្វផ្សាយជំនួយហិរញ្ញវត្ថុអាចចូលដំណើរការបាន អាចសម្របខ្លួនបាន និងមាននិរន្តរភាពតាមរយៈភាពជាដៃគូក្នុងស្រុក។
ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុនៅតែជាគន្លឹះដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតមួយសម្រាប់ពង្រីកឱកាសក្រោយមធ្យមសិក្សា។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ពេក សិស្សត្រូវបានទុកឱ្យរុករកប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញ និងមិនស្គាល់ដោយមិនមានការគាំទ្រគ្រប់គ្រាន់។ CPTC បានទទួលស្គាល់ថាការផ្សព្វផ្សាយប្រកបដោយអត្ថន័យទាមទារច្រើនជាងព័ត៌មាន។ វាទាមទារការតភ្ជាប់ បរិបទ និងការថែទាំ។
"យើងបានចាប់ផ្តើមដោយការសម្លឹងមើលយ៉ាងខ្លាំងថាតើអ្នកណាកំពុងរុករកដំណើរការស្នើសុំជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដោយជោគជ័យ ទាំងនៅមហាវិទ្យាល័យរបស់យើង និងនៅក្នុងតំបន់ Pierce County ហើយអ្នកដែលត្រូវបានចាកចេញ។ យើងពិនិត្យមើលដំណើរការរបស់យើងផ្ទាល់ ដោយទទួលស្គាល់ថា ដើម្បីផ្លាស់ទីម្ជុល យើងត្រូវគិតឡើងវិញនូវគំរូសេវាកម្មរបស់យើង ជាជាងពឹងផ្អែកលើសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារឱ្យមករកយើងសម្រាប់ការណែនាំ។"
-Celva Boon នាយក ជំនួយនិស្សិត និងអាហារូបករណ៍ មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Clover Park
ក្រុមការងាររបស់ CPTC បានផ្តោតលើ ការនាំយកធនធានចូលទៅក្នុងកន្លែងដែលផ្តោតលើសិស្ស — មុនពេលចូលរៀន ក្រោយម៉ោងសិក្សា អំឡុងពេលអាហារថ្ងៃត្រង់ — និងការសហការជាមួយអង្គការសហគមន៍ និងមនុស្សពេញវ័យដែលគួរឱ្យទុកចិត្ត។ ពួកគេបានធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីកាត់បន្ថយបន្ទុកលើគ្រួសារដែលជួបប្រទះដំណើរការដាក់ពាក្យសុំស្មុគស្មាញដោយខ្លួនឯង។
ពួកគេក៏បានកែប្រែយុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេផងដែរ ដើម្បីគាំទ្រកាន់តែប្រសើរឡើងនូវចំនួនសិស្សដែលមិនទាន់ទទួលបាន។ សម្ភារៈជំនួយហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានសរសេរឡើងវិញជាមួយនឹងភាពច្បាស់លាស់ និងពាក់ព័ន្ធផ្នែកវប្បធម៌ ដែលលើសពីការបកប្រែដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីបរិបទសហគមន៍ បទដ្ឋានក្នុងស្រុក និងសក្ដានុពលគ្រួសារទូទៅ។ យុទ្ធសាស្ត្រសំខាន់ៗរួមមានៈ
- ដៃគូg ជាមួយសាលាវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ ការផ្តល់ជូន ហិរញ្ញវត្ថុ ការប្រឹក្សាជំនួយ តាមរយៈការ និស្សិត វប្បធម៌ ក្លឹប និង មិត្តភក្ដិ-ទឹកកក ចន្លោះ។
ផ្តល់ជូននូវការប្រឹក្សា និងការផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងបរិយាកាសដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងគួរឱ្យទុកចិត្ត លើកកម្ពស់ការចូលរួម និងភាពងាយស្រួលក្នុងការទាក់ទង។
ការផ្តល់ការគាំទ្រក្រៅម៉ោងធ្វើការ និងទីតាំងការិយាល័យបែបប្រពៃណី ចាប់ពីអាហារដ្ឋានរបស់សាលាមុនពេលកណ្តឹងរោទ៍ រហូតដល់ព្រឹត្តិការណ៍វប្បធម៌ដែលរៀបចំដោយដៃគូសហគមន៍។
CPTC យល់ថាការផ្សព្វផ្សាយជំនួយហិរញ្ញវត្ថុប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពត្រូវតែធ្វើច្រើនជាងការជូនដំណឹង។ វាត្រូវតែភ្ជាប់។ ភាពពាក់ព័ន្ធនៃវប្បធម៌មិនមែនជាប៉ូឡូញចុងក្រោយទេ វាជាចំណុចចាប់ផ្តើម។ វិធីសាស្រ្តដែលគិតគូរពីសហគមន៍អាចផ្លាស់ប្តូរជំហានដំបូងរបស់សិស្សទៅជាការអញ្ជើញមួយ៖ ដើម្បីសួរសំណួរ មានអារម្មណ៍ថាជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិ និងបន្តចូលរួម។
ដូចដែលអ្នកអនុវត្តដែលមានមូលដ្ឋាននៅសហគមន៍បានដឹងជាយូរមកហើយ ការផ្ញើសារដែលឆ្លើយតបទៅនឹងវប្បធម៌ មានន័យថា ការរចនាប្រព័ន្ធជុំវិញការពិតរបស់អ្នកដែលពួកគេត្រូវបម្រើ។ គំរូរបស់ CPTC ឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំណុចនេះ ដោយផ្តល់ជូននូវវិធីសាស្រ្តសកម្ម និងផ្អែកលើទំនាក់ទំនង ដែលបំពេញតម្រូវការសិស្ស និងគ្រួសារនៅកន្លែងដែលពួកគេនៅ - ជាមួយនឹងគ្រួសារ បរិបទ និងការយកចិត្តទុកដាក់។
គណនេយ្យភាពរបស់ស្ថាប័នក្នុងការអនុវត្ត
យុទ្ធសាស្ត្រជំនួយហិរញ្ញវត្ថុរបស់ CPTC មិនបានពឹងផ្អែកលើឧបករណ៍ ផលិតផល ឬវេទិកាថ្មីទេ។ វាត្រូវបានផ្អែកលើ ការទទួលខុសត្រូវរបស់ស្ថាប័ន និង ការឆ្លើយតបរបស់សហគមន៍ ។ វិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេផ្តល់នូវគំរូដែលអាចចម្លងបានសម្រាប់របៀបដែលមហាវិទ្យាល័យអាចរៀបចំការអនុវត្តរបស់ពួកគេឡើងវិញដើម្បីបម្រើសិស្សរបស់ពួកគេបានកាន់តែប្រសើរឡើង - មិនមែនតាមរយៈការកែទម្រង់យ៉ាងទូលំទូលាយនោះទេ ប៉ុន្តែតាមរយៈជម្រើសប្រចាំថ្ងៃដោយចេតនា។
ក្នុងការប្រគល់ពានរង្វាន់ផលប៉ះពាល់សហគមន៍ឆ្នាំ 2025 ដល់មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Clover Park យើងទទួលស្គាល់មិនត្រឹមតែលទ្ធផលរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេក្នុងការរចនាជាមួយសិស្សនៅមជ្ឈមណ្ឌល។ CPTC ក៏ទទួលបានកិត្តិយសចំនួន $5,000 ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបន្តរីកចម្រើននៃយុទ្ធសាស្ត្រផ្សព្វផ្សាយរបស់ពួកគេ។
ការងាររបស់ CPTC គឺជាការរំលឹកមួយថា វឌ្ឍនភាពពិតប្រាកដកើតឡើងនៅពេលដែលស្ថាប័ននានា ស្តាប់ សម្របខ្លួន និងកសាងទំនុកចិត្តតាមរយៈការតភ្ជាប់ដ៏មានអត្ថន័យ ។ តាមរយៈការនៅជិតឧបសគ្គដែលសិស្សជួបប្រទះ និងការផ្លាស់ប្តូររូបរាងការអនុវត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេជាការឆ្លើយតប CPTC កំពុងដឹកនាំដោយគំរូ៖ ទំនាក់ទំនងមួយ ការសន្ទនាមួយ សិស្សម្នាក់ក្នុងពេលតែមួយ។
