ការយកចិត្តទុកដាក់របស់មេដឹកនាំសហគមន៍៖ លោក Kim Keith នៃសិល្បករ Hilltop

លោក គឹម គាត ជានាយកប្រតិបត្តិនៃ វិចិត្រករ Hilltopដែលជាតួនាទីដែលនាងបានកាន់តាំងពីខែឧសភា ឆ្នាំ 2017។ នាងក៏ស្ថិតនៅក្នុងក្រុមអ្នកដឹកនាំសម្រាប់ Out of School and Summer Learning Network (OSSLN) ដែលនាងបានចូលរួមសប្តាហ៍ដំបូងរបស់នាងក្នុងនាមជា ED ។ ចាប់តាំងពីក្លាយជាដៃគូ នាងបានបម្រើការនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការត្រួតពិនិត្យសម្រាប់មូលនិធិចូលដំណើរការរដូវក្តៅ ជួយរៀបចំផែនការ និងអនុវត្តដំណើរទេសចរណ៍សិក្សារដូវក្តៅ ហើយផ្តល់ការណែនាំ និងការគាំទ្រជាប្រចាំសម្រាប់ខ្លឹមសារ និងការសម្របសម្រួលនៃកិច្ចប្រជុំ OSSLN ប្រចាំខែ។

នៅក្នុង Q&A Kim ចែករំលែកអំពីមូលហេតុដែលនាងប្តេជ្ញាបង្កើនលទ្ធភាពចូលសិល្បៈសម្រាប់និស្សិត Tacoma ។

តើផ្លូវណាដែលនាំអ្នកទៅកាន់ Hilltop Artists?

ខ្ញុំ​មាន​ដើម​កំណើត​នៅ Hilltop ។ Jason Lee Middle School ធ្លាប់ជា Jason Lee Junior High ដូច្នេះនេះជាវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំធំឡើងបីប្លុកពីទីនេះ។ តាមពិតខ្ញុំរស់នៅក្នុងផ្ទះដែលខ្ញុំធំឡើង។

ខ្ញុំត្រូវបានជួលនៅសារមន្ទីរកញ្ចក់ក្នុងឆ្នាំ 2001 ដើម្បីធ្វើជានាយករងនៃកម្មវិធី។ ខ្ញុំ​បាន​ជួយ​បង្កើត​កម្មវិធី​អប់រំ​ដំបូង​នៅ​ទីនោះ ហើយ​នោះ​គឺ​ជា​ការ​ណែនាំ​របស់​ខ្ញុំ​ចំពោះ​អ្នក​សិល្បៈ​កញ្ចក់ និង​ការ​ផលិត​កញ្ចក់។ ពេលនៅទីនោះ ខ្ញុំបានបង្កើតកម្មវិធីមួយឈ្មោះថា Remann Hall Women's Project ជាកន្លែងដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើការជាមួយនារីវ័យក្មេងដែលត្រូវបានឃុំខ្លួននៅ Remann Hall ដែលជាកន្លែងឃុំខ្លួនរបស់តុលាការអនីតិជន Pierce County នៅទីនេះក្នុង Tacoma ។ កម្មវិធីនោះត្រូវបាននាំយកទៅ Hilltop Artists ក្នុងឆ្នាំ 2009 ហើយត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជា Arts Connect ដែលយើងបន្តដំណើរការ។

ខ្ញុំ​ជា​មនុស្ស​ដែល​មាន​ជាតិ​សាសន៍​ចម្រុះ​ដែល​ធំ​ឡើង​នៅ​លើ​ភ្នំ Hilltop ដែល​មាន​បទ​ពិសោធ​ជាមួយ​នឹង​ការ​អភិវឌ្ឍ​កញ្ចក់ និង​យុវជន។ គ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៃអាជីពផ្ទាល់ខ្លួន និងវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំបានបញ្ចូលទៅក្នុងការងារនេះហើយបានធ្វើឱ្យការងារនេះសមឥតខ្ចោះរបស់ខ្ញុំ។

តើអ្នកពិពណ៌នាអំពីសិល្បករ Hilltop ទៅកាន់នរណាម្នាក់ដែលមិនធ្លាប់ឮអំពីវាដោយរបៀបណា?

Hilltop Artists គឺជាអង្គការអភិវឌ្ឍន៍យុវជនដែលប្រើប្រាស់សិល្បៈជាមធ្យោបាយនៃការចូលរួម។ យើង​ធ្វើ​សិល្បៈ​កញ្ចក់​បី​ប្រភេទ​ផ្សេង​គ្នា​គឺ ការ​ផ្លុំ​កញ្ចក់ ការ​លាយ​កញ្ចក់ និង​ការ​ដុត​ភ្លើង ឬ​ការ​ធ្វើ​ចង្កៀង។ យើងធ្វើការជាមួយកុមារ 650 នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំ។ យើងបង្រៀនពួកគេនូវជំនាញបច្ចេកទេសនៃការចូលរួមជាមួយឧបករណ៍ផ្ទុកកញ្ចក់ និងរបៀបជាផ្នែកមួយនៃក្រុម។ អ្នកមិនអាចផ្លុំកញ្ចក់ដោយខ្លួនឯងបានទេ។

នៅពេលដែលសិស្សានុសិស្សបានប្រឡងជាប់តាមកម្មវិធីដំបូង ពួកគេត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់របស់យើងគឺ Team Production ។ សិស្សទាំងនេះផលិតរបស់របរដែលយើងលក់នៅក្នុងវិចិត្រសាលរបស់យើង និងនៅការលក់ពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំរបស់យើង។ ពួកគេទទួលបានអាហារូបករណ៍ជាថ្នូរនឹងការផលិតរបស់របរដែលយើងលក់។ កម្មវិធីក្រោយសាលា និងរដូវក្តៅរបស់យើងគឺបើកចំហសម្រាប់សិស្សទាំងអស់នៅក្នុង Tacoma និង Pierce County ហើយកម្មវិធីទាំងអស់របស់យើងគឺមិនគិតថ្លៃសិក្សាទេ។

តើ Hilltop Artists ផ្តោតលើសម្លេងយុវវ័យយ៉ាងដូចម្តេច?

យើងមានក្រុមប្រឹក្សាភិបាល Lil' - ពួកគេបានជ្រើសរើសឈ្មោះ - ហើយវាជាក្រុមប្រឹក្សាសិស្សដែលពួកគេបានដាក់ចេញនូវគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ មាន​តំណាង​សិស្ស​ម្នាក់​មក​ពី​ក្រុមប្រឹក្សា​នោះ ដែល​នៅ​ក្នុង​គណៈ​អភិបាល​របស់​យើង។ សិស្សនោះមានសិទ្ធិបោះឆ្នោត និងនាំយកព័ត៌មានពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាល Lil' ទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលធំ ហើយផ្ទុយមកវិញ វាគឺជាគំរូដ៏ល្អមួយនៃភាពជាដៃគូរវាងយុវជន និងមនុស្សពេញវ័យ។

វាមានសារៈសំខាន់ជាអង្គការអភិវឌ្ឍន៍យុវជន ដែលយើងបញ្ចូលសំឡេងយុវជននៅក្នុងអ្វីដែលយើងធ្វើ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា យុវជន​ពិត​ជា​ត្រូវ​គ្នា​នឹង​អ្វី​ដែល​ត្រឹម​ត្រូវ ដូច្នេះ​ភាព​អយុត្តិធម៌​ធ្វើ​ឲ្យ​មាន​ការ​ចង​ខ្សែ​ជាមួយ​ពួកគេ។

តើបញ្ហាប្រឈមអ្វីខ្លះដែលអ្នកប្រឈមមុខជានាយកប្រតិបត្តិនៃ Hilltop Artists?

និរន្តរភាពគឺជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់អង្គការណាមួយ ដោយធានាថា ចំណុចខាងក្រោមត្រូវបានបំពេញ ហើយថាអង្គការមានសុខភាពល្អផ្នែកសារពើពន្ធ និងវប្បធម៌។ នេះជាលើកទីមួយរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជា ED ដូច្នេះខ្ញុំនៅតែជួបប្រទះរឿងបន្ទាប់ពីមួយឆ្នាំកន្លះនៃការនៅទីនេះ អ្វីដែលថ្មី និងបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់ខ្ញុំ។ វាជាការងារដ៏ធំមួយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែឆ្លៀតពេលសម្រាប់សិស្ស។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា នោះជាទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃការងាររបស់ខ្ញុំ – ការស្គាល់សិស្សតាមឈ្មោះ និងចំណាយពេលដើម្បីនិយាយជាមួយពួកគេ និងណែនាំពួកគេ នោះមានសារៈសំខាន់ដូចជា ការគ្រប់គ្រងម្ចាស់ជំនួយ ទំនាក់ទំនងក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ការធ្វើផែនការយុទ្ធសាស្រ្ត និងមុខងារប្រតិបត្តិមួយចំនួនដែលខ្ញុំអនុវត្ត។

តើអ្វីជា “ហេតុអ្វី” របស់អ្នកសម្រាប់ការធ្វើការងារនេះ?

មូលហេតុជាមូលដ្ឋានបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺអំពីការប្រគល់មកវិញ។ ខ្ញុំមានមនុស្សជាច្រើនដែលត្រូវបានបណ្តាក់ទុកក្នុងការក្លាយជាមនុស្សដំបូងគេនៅផ្នែកណាមួយនៃគ្រួសាររបស់ខ្ញុំដើម្បីចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំ​មាន​មនុស្ស​ដែល​ចំណាយ​ពេល​វេលា និង​ថាមពល​មក​ក្នុង​ខ្ញុំ​កាល​ខ្ញុំ​នៅ​ក្មេង។ ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ខ្លាំង​ណាស់​ក្នុង​ការ​ប្រគល់​វា​មក​វិញ។ ប្រសិនបើមានអ្វីមួយដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានដើម្បីធ្វើឱ្យផ្លូវមិនសូវលំបាកសម្រាប់អ្នកផ្សេង ខ្ញុំចង់ធ្វើវា។

តើ Mantra ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកគឺជាអ្វី?

ប្រព្រឹត្តចំពោះខ្លួនអ្នកតាមរបៀបដែលអ្នកប្រព្រឹត្តចំពោះមិត្តល្អបំផុតរបស់អ្នក។ ខ្ញុំ​មាន​ទំនោរ​ក្លាយ​ជា​អ្នក​និយម​ភាព​ល្អឥតខ្ចោះ ហើយ​ខ្ញុំ​ទទួល​បាន​ខ្សែអាត់​អវិជ្ជមាន​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់​នៅ​ក្នុង​ក្បាល​របស់​ខ្ញុំ​ផ្ទាល់ ប្រសិន​បើ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​ធ្វើ​ដូច​ដែល​ខ្ញុំ​គិត​ថា​គួរ​ធ្វើ ឬ​ប្រសិន​បើ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​សម្រេច​លទ្ធផល​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់​បាន។ ខ្ញុំ​វាយ​ខ្លួនឯង​ហើយ​ហៅ​ឈ្មោះ​ខ្លួន​ឯង ហើយ​ខ្ញុំ​មិន​ដែល​ធ្វើ​បែប​នោះ​ដាក់​មិត្ត​ល្អ​របស់​ខ្ញុំ​ទេ។ បើ​ខ្ញុំ​មិន​ចុះ​ចាញ់​នាង​ពី​បទ​ធ្វើ​ខុស ហេតុអ្វី​ខ្ញុំ​ធ្វើ​បែប​នេះ​ដាក់​ខ្លួន​ឯង? លើកក្រោយធ្វើល្អជាង។ ទន់ភ្លន់ជាមួយខ្លួនអ្នក ដូចជាអ្នកទន់ភ្លន់ជាមួយមិត្តល្អបំផុតរបស់អ្នក។