នៅមូលនិធិសម្រាប់និស្សិត Tacoma (FFTS) យើងជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថា យុទ្ធសាស្រ្តគោលនយោបាយដែលមានគោលបំណងបង្កើនអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សាគួរផ្តល់អាទិភាពដល់ការកែលម្អការទទួលយកជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដែលមានស្រាប់ និងការពង្រីកកម្មវិធីជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ។
នេះបើយោងតាម ការស្ទង់មតិ Gallup ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2023មានតែជនជាតិអាមេរិកចំនួន 36 ភាគរយប៉ុណ្ណោះដែលបានសម្តែងនូវ "កិច្ចព្រមព្រៀងដ៏អស្ចារ្យ" ឬ "ច្រើន" នៃទំនុកចិត្តលើការអប់រំឧត្តមសិក្សា ធ្លាក់ចុះពី 57 ភាគរយក្នុងឆ្នាំ 2015 និង 48 ភាគរយនៅក្នុងឆ្នាំ 2018 ។ លេខទាំងនេះអាចហាក់ដូចជាគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកបង្កើតគោលនយោបាយដែលធ្វើការឆ្ពោះទៅរកការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលរបស់យើង។ 2030 គោលដៅ។ វាងាយស្រួលក្នុងការស្រមៃថាអ្នកតស៊ូមតិផ្នែកអប់រំដែលអានស្ថិតិទាំងនេះហើយមានអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្ត ដោយចោទសួរពីតម្លៃនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេក្នុងការបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ផ្តល់ការប្រឹក្សា និងការណែនាំដល់សិស្ស និងសម្រួលដំណើរការរដ្ឋបាលនៅពេលដែលជំនឿរបស់សាធារណជនលើការអប់រំឧត្តមសិក្សាហាក់ដូចជាធ្លាក់ចុះ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជារឿងសំខាន់ដែលមិនត្រូវចុះចាញ់នឹងអាកប្បកិរិយាចាញ់បោកគេ ហើយទទួលស្គាល់ថាមតិសាធារណៈទាក់ទងនឹងការអប់រំឧត្តមសិក្សាមានភាពស្មុគស្មាញជាង។ ជាងនេះទៅទៀត ភាពស្មុគស្មាញនេះបង្ហាញពីចំណុចដែលយើងអាចដឹកនាំយុទ្ធសាស្ត្រគោលនយោបាយ ដើម្បីដោះស្រាយកង្វល់កាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។
អ្វីដែលយើងដឹងអំពីមតិសាធារណៈ និងការអប់រំឧត្តមសិក្សា
នៅក្នុងការថ្មីមួយ កាសែត New York Times អត្ថបទដែលមានចំណងជើងថា“ជនជាតិអាមេរិកកំពុងបាត់បង់ជំនឿលើតម្លៃនៃមហាវិទ្យាល័យ។ តើវាជាកំហុសរបស់អ្នកណា?"អ្នកនិពន្ធ Paul Tough ស្វែងយល់អំពីការធ្លាក់ចុះនៃទំនុកចិត្តរបស់ជនជាតិអាមេរិកក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា។ អត្ថបទរបស់ Tough បង្ហាញយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពលើការចំណាយដែលជាហេតុផលចម្បងសម្រាប់ការធ្លាក់ចុះនៃទំនុកចិត្តលើការអប់រំខ្ពស់។ គាត់បង្ហាញទិន្នន័យដែលបង្ហាញថា ទ្រព្យសម្បត្តិពេញមួយជីវិតទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការបន្តការសិក្សាលើសពីការថយចុះកម្រិតវិទ្យាល័យ ជាពិសេសនៅពេលដែលការអប់រំនេះមកជាមួយបន្ទុកនៃបំណុលសិស្សយ៉ាងច្រើន។ ទិន្នន័យនេះស្របនឹងរបស់យើង។ ការស្រាវជ្រាវ និងរបស់របស់យើង។ មិត្តភក្ដិដែលកំណត់យ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននូវតម្លៃនៃការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សាថាជាបញ្ហាប្រឈមដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់សិស្សអនាគត អ្នកសិក្សាបច្ចុប្បន្ន និងបុគ្គលដែលបានឈប់សិក្សា ឬបណ្តុះបណ្តាលបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យ។
ការស្ទង់មតិជាច្រើនផ្សេងទៀត រួមទាំងការស្ទង់មតិដែលធ្វើឡើងដោយ ក្រុមហ៊ុន Gallupបង្ហាញថាជនជាតិអាមេរិកនៅតែឱ្យតម្លៃសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ។ ជាការពិត ការស្ទង់មតិរបស់ Gallup បានចេញផ្សាយត្រឹមតែមួយខែប៉ុណ្ណោះ មុនពេលដែលការលើកឡើងដោយ ស្វិតណាស់ បានរកឃើញថា 71 ភាគរយនៃនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យដែលបានចុះឈ្មោះនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះយល់ស្របយ៉ាងខ្លាំងឬយល់ព្រមថាសញ្ញាបត្រដែលពួកគេកំពុងបន្តគឺមានតម្លៃ។ លើសពីនេះ 75 ភាគរយនៃនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យដែលបានចុះឈ្មោះបច្ចុប្បន្ន និងនិស្សិតអនាគតបានរាយការណ៍ថា ការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យគឺមានសារៈសំខាន់យ៉ាងតិចដូចសព្វថ្ងៃនេះ ដូចកាលពី 20 ឆ្នាំមុន។
ទិន្នន័យក្នុងស្រុករបស់យើងគាំទ្រការស្ទង់មតិជាតិទាំងនេះ។ ក របាយការណ៍ 2019 ពីគម្រោងផែនទីផ្លូវបានបង្ហាញថា 96 ភាគរយនៃនិស្សិតដែលបានស្ទង់មតិ King County ប្រាថ្នាចង់ចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យដើម្បីបន្តអាជីពដែលបំពេញ។ ក ការស្ទង់មតិទូទាំងរដ្ឋឆ្នាំ 2022 ក៏បានបង្ហាញផងដែរថា 55 ភាគរយនៃអ្នកឆ្លើយសំណួរជឿថាពួកគេនឹងកាន់តែប្រសើរឡើងប្រសិនបើពួកគេបំពេញលិខិតសម្គាល់ក្រោយអនុវិទ្យាល័យ។
អាស្រ័យហេតុនេះ គោលនយោបាយមានពីរយ៉ាង៖
1. ទិន្នន័យស្ទង់មតិ និងការស្រាវជ្រាវថ្មីៗមិនផ្តល់ភស្តុតាងជាប់លាប់សម្រាប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលថាមនុស្សបាត់បង់ជំនឿលើការអប់រំឧត្តមសិក្សានោះទេ។
2. ចំពោះវិសាលភាពដែលបុគ្គលបាត់បង់ទំនុកចិត្តក្នុងមហាវិទ្យាល័យ វាភាគច្រើនទាក់ទងនឹងការព្រួយបារម្ភទាក់ទងនឹងថ្លៃដើម និងបំណុល - ពិតប្រាកដ ឬយល់ឃើញ ក៏ដូចជាការសួរសំណួរ "ការត្រឡប់មកវិញលើការវិនិយោគ" នៃសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ។
ការឆ្លើយតបគោលនយោបាយ៖ ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុគឺជាប្លង់មេដែលបង្ហាញឱ្យឃើញ
ដើម្បីប្រើប្រាស់យ៉ាងពេញលេញនូវកម្មវិធីជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដែលមានស្រាប់ វាជារឿងចាំបាច់សម្រាប់និស្សិតក្នុងការបំពេញពាក្យស្នើសុំឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ជំនួយនិស្សិតសហព័ន្ធ (FAFSA) ឬកម្មវិធី Washington Application for State Financial Aid (WASFA)។ ការបំពេញ FAFSA ដោះសោឱកាសជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ រួមទាំងជំនួយ Pell របស់សហព័ន្ធ ដែលជារង្វាន់ផ្អែកលើតម្រូវការដែលមិនចាំបាច់ត្រូវសង។ គួរកត់សម្គាល់ថាការបញ្ចប់ FAFSA មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងខ្លាំងជាមួយ អត្រាខ្ពស់នៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សាជាពិសេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សមកពីគ្រួសារដែលមានចំណូលទាប។
នៅក្នុងថ្នាក់នៃឆ្នាំ 2023 ទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោនទទួលបានអត្រាបញ្ចប់ FAFSA ខ្ពស់ជាង 44 ភាគរយបន្តិច. ខណៈពេលដែលនេះគឺទាបជាងអត្រាការបញ្ចប់ថ្នាក់ជាតិនៃ 58.2 ភាគរយយើងគឺជារដ្ឋលំដាប់ទីបីនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃកំណើននៅក្នុងការបញ្ចប់ FAFSA ។ ខណៈពេលដែលកំណើននេះកំពុងរីកចម្រើន ការប្រៀបធៀបជាមួយមេដឹកនាំជាតិដូចជារដ្ឋ Louisiana ដែលជាកន្លែងដែលអត្រាបញ្ចប់ FAFSA ឈរនៅ 70.7 ភាគរយបង្ហាញពីសក្តានុពលសម្រាប់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ ការបរាជ័យក្នុងការធ្វើដូច្នេះទុកលុយនៅលើតុ ដែលអាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាទាំងអស់សម្រាប់សិស្សក្នុងការទទួលបានលិខិតបញ្ជាក់ក្រោយមធ្យមសិក្សា។ ក របាយការណ៍ ចាប់ពីខែមករាឆ្នាំ 2022 បានបង្ហាញថានៅទូទាំងប្រទេស $ 3.75 ពាន់លានដុល្លារនៅក្នុង Pell Grant មិនត្រូវបានទាមទារសម្រាប់ថ្នាក់នៃ 2021 ។ នៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន យើងបានអនុញ្ញាតឱ្យច្រើនជាង 60 លានដុល្លារជាប្រាក់ដុល្លារសហព័ន្ធ Pell Grant ដើម្បីមិនប្រើប្រាស់នៅឆ្នាំ 2021។
ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានខែខាងមុខនេះ យើងនឹងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីយុទ្ធសាស្ត្រគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងអាចអនុវត្តបាន ដែលទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោនគួរតែបន្តដើម្បីបង្កើនអត្រាបញ្ចប់ FAFSA និង WASFA ។ ការផ្តោតអារម្មណ៍នេះក៏នឹងក្លាយជាអាទិភាពចម្បងសម្រាប់ពួកយើងក្នុងអំឡុងសម័យប្រជុំនីតិបញ្ញត្តិរដ្ឋឆ្នាំ 2024។
ខណៈពេលដែលចំណងជើងអាចបង្ហាញពីការធ្លាក់ចុះនៃទំនុកចិត្តនៅក្នុងការអប់រំខ្ពស់ ការពិតគឺមានភាពច្បាស់លាស់ជាង។ មនុស្សនៅតែឱ្យតម្លៃលើការអប់រំខ្ពស់ ប៉ុន្តែការព្រួយបារម្ភអំពីការចំណាយ និងបំណុលកំពុងជំរុញឱ្យមានការសង្ស័យ។ ដោយផ្តោតលើលទ្ធភាពទទួលបាន និងពង្រីកកម្មវិធីជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ យើងអាចជួយធានាថា ការអប់រំឧត្តមសិក្សានៅតែអាចចូលប្រើប្រាស់បាន និងមានតម្លៃសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។
