ការធ្វើគំនូសតាងអនាគតរបស់យើងឆ្នាំ 2025 បានឃើញសហគមន៍របស់យើងរួមគ្នាដើម្បីចែករំលែករឿងរ៉ាវ បំផុសគំនិត និងពង្រឹងការប្តេជ្ញាចិត្តរួមគ្នាចំពោះភាពជោគជ័យរបស់យុវជន។ នៅពេលដែលយើងត្រលប់ទៅតួនាទីប្រចាំថ្ងៃរបស់យើង ការយល់ដឹងសំខាន់ៗពីសន្និសីទឆ្នាំនេះផ្តល់នូវផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់សកម្មភាព និងរំលឹកយើងថា វឌ្ឍនភាពអាចធ្វើទៅបាននៅពេលដែលយើងផ្តោតទំនាក់ទំនង លើកកំពស់ភាពជាអ្នកដឹកនាំយុវជន និងពឹងផ្អែកលើថាមពលនៃការច្នៃប្រឌិតក្នុងស្រុក។
"ការផ្លាស់ប្តូរកើតឡើងក្នុងល្បឿននៃការជឿទុកចិត្ត។ បើគ្មានទំនាក់ទំនង ក៏គ្មានការទុកចិត្តដែរ។ បើគ្មានការទុកចិត្តទេ វាគ្មានការផ្លាស់ប្តូរទេ។"
- វេជ្ជបណ្ឌិត Tafona Ervin
ផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្សដែលជំរុញដោយសហគមន៍
1. ការតម្រឹមសហគមន៍គឺចាំបាច់
លទ្ធផលសិស្សជោគជ័យបំផុត កើតចេញពីការភ្ជាប់សហគមន៍យ៉ាងស៊ីជម្រៅ។ នេះមិនមែនគ្រាន់តែអំពីការមានដៃគូរនៅលើក្រដាសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែអំពីការបង្កើតទំនាក់ទំនងប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងដោយចេតនា ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្លៃរបស់សិស្ស និងបើកទ្វារទៅកាន់ឱកាសពិតប្រាកដ។
ផលប៉ះពាល់ជាក់ស្តែងក្នុងសកម្មភាព៖
- CIS-Lakewood បានគូសបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់នៃការកសាងទំនាក់ទំនងរយៈពេលវែង ដោយពណ៌នាអំពីភាពជាដៃគូរបស់ពួកគេថាជា "កញ្ចក់" ទាំងពីរដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្លៃរបស់សិស្ស និង "ទ្វារ" បើកឱកាសយុវជន។
- Kids Mental Health Pierce County និង Hope Sparks បានលើកឡើងពីបញ្ហាប្រឈមក្នុងការរុករកប្រព័ន្ធថែទាំសុខភាព និងសុខភាពផ្លូវចិត្តដ៏ស្មុគស្មាញ ដោយលើកឡើងពីតម្រូវការ និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគាំទ្រដែលមានមូលដ្ឋានលើសហគមន៍។
សកម្មភាពយុទ្ធសាស្ត្រ៖
- វិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទំនាក់ទំនងជាការចាំបាច់ជាយុទ្ធសាស្ត្រ មិនមែនជាការងារបន្ថែមទេ។
- បង្កើតឱកាសដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការឆ្លងវិស័យ និងការកសាងទំនុកចិត្ត។
- បង្កើតតួនាទីភាពជាដៃគូច្បាស់លាស់ និងវិធានការទទួលខុសត្រូវរួម។
2. ថាមពលយុវជនគឺជាឥន្ធនៈសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ
សិស្សមិនមែនគ្រាន់តែជាអ្នកទទួលផលនោះទេ ពួកគេជាអ្នកសាងសង់។ នៅ COF មេដឹកនាំយុវជនបានរំលឹកយើងថាប្រព័ន្ធដែលបានបង្កើតដោយគ្មានសំឡេងរបស់ពួកគេជារឿយៗខកខានសញ្ញាសម្គាល់។ យើងត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរពីការអនុលោមតាមទៅការបង្កើតរួមគ្នា ពីម៉ែត្រទៅអត្ថន័យ។
"ការអប់រំពិតផ្តល់កិត្តិយសដល់កេរដំណែលវប្បធម៌ និងទាញចំណេះដឹងពីកំណើត ជាជាងការហូរចូល។"
- Jeff Duncan-Andrade
សំឡេងសិស្សក្នុងសកម្មភាព៖
ការអំពាវនាវឱ្យធ្វើសកម្មភាពរបស់ Angelo Cruz មានសន្ទុះនៅទូទាំង Pierce County៖ មនុស្សពេញវ័យត្រូវតែដករបាំងចេញ ហើយបង្កើតជាមួយ មិនមែនសម្រាប់យុវជនទេ។ នេះមានន័យថារួមបញ្ចូលទាំងសិស្សនៅក្នុងការសម្រេចចិត្តដែលជះឥទ្ធិពលដោយផ្ទាល់ដល់ជីវិតរបស់ពួកគេ និងការបង្កើតបរិយាកាសដែលចិញ្ចឹមបីបាច់លើសពីការវាស់វែងបែបប្រពៃណី។
“ការអប់រំ គឺជាអាវុធដ៏ល្អបំផុតរបស់យើង… ដើម្បីបង្ក្រាបជញ្ជាំង និងរបាំង”។
- Angelo Cruz វាគ្មិនសិស្ស
អនុសាសន៍យុទ្ធសាស្ត្រ
- រួមបញ្ចូលសិស្សយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងដំណើរការធ្វើការសម្រេចចិត្ត។
- ផ្តោតលើលទ្ធផលរបស់ស្ថាប័នលើសុខភាពសិស្ស និងភ្នាក់ងារ។
- បង្កើតបរិយាកាសដែលទទួលស្គាល់ និងបណ្ដុះបណ្ដាលសក្តានុពលសិស្ស លើសពីការវាស់វែងធម្មតា។
3. តម្រូវការមូលដ្ឋានគឺជាតម្រូវការជាមុន មិនមែន Perks ទេ។
ពីសុខភាពផ្លូវចិត្តរហូតដល់លំនៅដ្ឋាន តម្រូវការមូលដ្ឋានមិនអាចចាត់ទុកជាបញ្ហាចំហៀងបានទេ។ រឿងរ៉ាវពី Kids Mental Health Pierce County, មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Clover Park និងអ្នកផ្សេងទៀតបានបង្ហាញថា នៅពេលដែលតម្រូវការមូលដ្ឋានរបស់សិស្សត្រូវបានបំពេញ ទ្វារសម្រាប់ការអប់រំ និងការចល័តសេដ្ឋកិច្ចបានបើក។
ការកើនឡើង 400% នៃវិបត្តិសុខភាពអាកប្បកិរិយារបស់យុវជន ចាប់តាំងពីជំងឺរាតត្បាតរាតត្បាត - បង្ហាញពីតម្រូវការបន្ទាន់សម្រាប់វិធានការសុខភាពផ្លូវចិត្តដែលអាចចូលដំណើរការបាន និងបង្ការជាបន្ទាន់។ (រាយការណ៍ដោយ Kids Mental Health Pierce County)
រឿងជោគជ័យ:
- ការផ្សព្វផ្សាយជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដែលផ្តោតលើសហគមន៍យ៉ាងសកម្ម និងសកម្មរបស់មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Clover Park បានធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវលទ្ធភាពទទួលបានក្នុងចំណោមប្រជាជនដែលមិនមានតម្រូវការជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ដោយផ្តល់នូវការដករបាំងចេញ។
សកម្មភាពយុទ្ធសាស្ត្រ៖
- ផ្តល់អាទិភាពដល់សុខភាពផ្លូវចិត្ត និងការគាំទ្រលំនៅដ្ឋាននៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រជោគជ័យរបស់សិស្សទាំងអស់។
- តស៊ូមតិសម្រាប់ការផ្តល់មូលនិធិប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដែលការពារសេវាមូលដ្ឋាន។
4. ថាមពល និងភាពធន់ក្នុងមូលដ្ឋាន
អង្គការសហគមន៍កំពុងស្វែងរកសម្ពាធខ្លាំងដោយមិនបោះបង់ចោលសមធម៌។ ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេកំពុងសម្របខ្លួនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត៖ ការធ្វើពិពិធកម្មការផ្តល់មូលនិធិ ទទួលយកការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកវិទ្យា និងបន្តផ្តោតលើឡាស៊ែរលើអ្នកដែលពួកគេបានបម្រើ។
ការច្នៃប្រឌិតសម្របខ្លួន៖
- «យើងត្រូវបានគេប្រាប់ឲ្យដកពាក្យកាត់ [DEI] ចេញ ដូច្នេះយើងបានធ្វើ ប៉ុន្តែជំនួសវាដោយឈ្មោះសហគមន៍ជាក់លាក់ដែលយើងបម្រើ»។ - អមរា
សកម្មភាពយុទ្ធសាស្ត្រ៖
- ធ្វើការត្រួតពិនិត្យសារពើពន្ធ "អត្រារត់" - ធានាថាកម្មវិធីអាចដំណើរការ 12+ ខែ ប្រសិនបើជំនួយបញ្ចប់។
- ធ្វើពិពិធកម្មលំហូរមូលនិធិយ៉ាងសកម្ម។
- ប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា និង AI សម្រាប់ប្រសិទ្ធភាពរដ្ឋបាល។
5. ផលប៉ះពាល់ប្រកបដោយនិរន្តរភាពទាមទារការសម្រាក និងការឆ្លុះបញ្ចាំង
នៅក្នុងវិស័យដែលតែងតែទាមទារច្រើនជាងអ្វីដែលវាផ្តល់ឱ្យ ការសម្រាកគឺជាបដិវត្តន៍។ COF'25 បានគូសបញ្ជាក់ពីតម្រូវការបន្ទាន់ក្នុងការថែរក្សាសុខភាព - មិនត្រឹមតែសម្រាប់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលធ្វើការជាមួយពួកគេ។
"ប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើការងារនេះ ហើយបន្តការងារនេះ ការសម្រាកគឺជាការចាំបាច់"។
— Erin Jones
បេះដូងនៃការងារ៖
- Jeff Duncan-Andrade រំឭកយើងថា អ្នកអប់រំគឺជាអ្នកឆ្លើយតបដំបូងចំពោះរបួសយុវជន៖ "អ្នកត្រូវតែឈ្នះបេះដូងដើម្បីឈ្នះក្បាល" ។ ពលកម្មផ្លូវចិត្តនេះទាមទារប្រព័ន្ធគាំទ្រដោយចេតនា។
សកម្មភាពយុទ្ធសាស្ត្រ៖
- ធ្វើឱ្យការសម្រាក និងការអនុវត្តសុខភាពមានលក្ខណៈធម្មតានៅកម្រិតអង្គការ។
- អបអរសាទរការឈ្នះ និងបង្កើតកន្លែងសម្រាប់ការព្យាបាលសមូហភាព។
បញ្ជូនថាមពលទៅមុខ
ការយល់ដឹងពី Charting Our Future 2025 មិនមែនគ្រាន់តែជាការឆ្លុះបញ្ចាំងនោះទេ វាគឺជាការណែនាំ។ ពួកគេហៅយើងឱ្យពឹងផ្អែកលើការជឿទុកចិត្តកាន់តែស៊ីជម្រៅ សំឡេងយុវវ័យ ការគាំទ្រជាមូលដ្ឋាន ភាពធន់ក្នុងមូលដ្ឋាន និងការយកចិត្តទុកដាក់។
អំពីតារាងអនាគតរបស់យើង៖
គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះប្រមូលផ្តុំអ្នកអប់រំ អង្គការសហគមន៍ សិស្សានុសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារនៅទូទាំង Pierce County ដើម្បីស្រមៃមើលការអប់រំឡើងវិញតាមរយៈសកម្មភាពសហការ។ ការយល់ដឹងទាំងនេះតំណាងឱ្យប្រាជ្ញាសមូហភាពនៃដៃគូសហគមន៍រាប់សិបនាក់ដែលប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការកែលម្អលទ្ធផលសិស្ស។
