Грант Хосфорд — член совета Фонда помощи студентам Такомы, директор средней школы на пенсии и бывший консультант. На этой неделе он представил письменные показания (ниже) сенаторам, выступающим в поддержку SB 5030 относительно разработки комплексных программ школьного консультирования. Грант также дал показания в поддержку этого законопроекта лично во время законодательной сессии 2020 года.
Я являюсь членом правления Фонда студентов Такомы [FFTS]. Эта должность очень много значит для меня, потому что цель Фонда — поддержать всех студентов Такомы в их успешном пути к карьере и использовать все ресурсы, необходимые для поднятия детей из бедных и цветных семей до равного статуса со всеми остальными на этом пути.
Будучи консультантом младших классов на пенсии в течение 13 лет, а затем директором младших и старших классов более 20 лет, я на собственном опыте ощутил невероятно положительное влияние, которое консультанты оказывают ежедневно на жизнь учеников. Очень часто при обсуждении образования речь идет непосредственно об учителях и планах уроков, но для того, чтобы они были успешными, ученик должен обладать эмоциональной стабильностью и чувством собственного достоинства, чтобы успешно учиться.
Большая часть этой личной силы и уверенности в себе может исходить от родителей и других членов семьи, но когда такая поддержка отсутствует, ученик начинает испытывать личные и образовательные неудачи. Дополнительные травмы, такие как развод, жестокое обращение, бедность, бездомность, банды, насилие и неравенство, могут сделать этот образовательный путь еще более трудным, тем самым создавая пробел в обучении. Чтобы сохранить реальный шанс на успех для учащихся, испытывающих такие трудности в обучении, система образования должна предоставить вспомогательный персонал, который поможет учащимся либо не допустить возникновения этих пробелов в обучении, либо быть с ними достаточно рано, чтобы помочь им оставаться на уровне своих более удачливых сверстников.
За время моей карьеры консультанта и администратора некоторые из основных примеров влияния, затрудняющего обучение учащихся, включали отсутствие поддерживающих родителей или вообще каких-либо родителей, нахождение в системе приемной семьи, жестокое обращение, привлечение к проституции, употребление наркотиков. употребление, продажа наркотиков, постоянное окружение насилия, применение оружия и очень трудные разводы.
Я был свидетелем самоубийств и убийств, отбирал оружие у студентов, видел, какую боль сутенеры причиняли молодым девушкам, то же самое с наркотиками, стрельбой, групповыми избиениями, инициациями, отсутствием еды, отсутствием жилья; отчаяние, доминирующее в жизни ребенка. Да, это яркие примеры того, что может повлиять на личный и образовательный прогресс учащегося, но они гораздо более уместны, чем часто полагают. Даже в этих суровых примерах при личной поддержке и ежедневном руководстве учащиеся могут успешно справиться со своими проблемами и добиться успехов в школе. Однако ресурсы, которые могут обеспечить такую поддержку, постоянно истощались в течение последних нескольких лет из-за борьбы за финансирование школ.
Во многих случаях консультантов и медсестер первыми значительно сокращают или вообще увольняют, когда сокращаются бюджеты школьных округов. Когда это происходит, те самые учащиеся, которые нуждаются в такой прямой поддержке, остаются без помощи, и разрыв в обучении становится еще больше.
Я надеюсь, что, поскольку все более и более яркое внимание уделяется неравенству в обучении, с которым сталкиваются наши ученики, будут предприняты такие усилия, как SB-5030, для поддержания или восстановления комплексных программ консультирования K-12 в нашем штате. Невыполнение этого требования обойдется в миллионы больше, если студенты бросят учебу, не окончат учебу или даже станут преступниками, чем предоставление авансового финансирования для поддержки всех студентов в их чувствительные к развитию годы.
У меня есть сын, который в настоящее время работает администратором средней школы в округе, где в каждом классе есть консультанты, школьные медсестры и социальные работники. Неудивительно, что процент выпускников там составляет 95% и выше. Эти ресурсы имеются даже при том, что студенческое население имеет более высокий уровень доходов.
Наша позиция в Фонде студентов Такомы заключается в том, что эта система защиты должна быть создана во всех округах для всех студентов. Мы искренне надеемся, что SB-5030 будет принят и профинансирован в конце этой законодательной сессии.
Благодарю вас за эту возможность высказаться от имени предлагаемого закона.
