Мероприятие прошло.
Нынешняя глобальная пандемия и, как следствие, социальное дистанцирование и закрытие школ и некоммерческих программ привели к тому, что сфера наставничества вступила в головокружительное время адаптации программ, оперативных технологических решений и радикально изменившихся отношений между наставниками и подопечными. Присоединяйтесь к ведущему ученому д-ру Мишель Кауфман из Университета Джонса Хопкинса и МЕНТОР: Национальное партнерство наставничества на вебинаре, посвященном важному новому исследованию доктора Кауфмана: Наставничество во время COVID-19. В этом качественном исследовании представлен реальный опыт наставников со всей страны, которые рассказывают, как социальное дистанцирование и интеграция технологий повлияли на их наставнические отношения, иногда неожиданным положительным образом. Узнайте о некоторых решениях, которые наставники используют, чтобы оставаться на связи с подопечными в это время, а также о некоторых долгосрочных соображениях, которые следует учитывать программам наставничества, когда они рассматривают возможность перехода к смешанным или только онлайн-решениям наставничества.
