В штате Вашингтон путь из средней школы в колледж редко бывает простым, варьируясь в зависимости от города и школьного округа. Несмотря на разнообразие путей, каждый молодой человек имеет потенциал для успеха, если ему предоставить соответствующую поддержку и ресурсы. Такома является примером этого убеждения, признавая обещание каждого студента преуспеть в нашей динамичной экономике, даже если В настоящее время лишь около 60% выпускников средних школ поступают в учебные заведения послевузовского образования.
Этим летом Фонд студентов Такомы провел свой ежегодный тур по изучению политики, объединивший политиков и лидеров сообщества. На мероприятии были рассмотрены инновационные подходы к работе со студентами и поддержке навигации в колледжах. Поощряя сотрудничество, тур был направлен на повышение послесреднего образования и создание более надежной инклюзивной образовательной экосистемы во всем регионе.
Поддержка учащихся после окончания учебного года
Экскурсия началась в общественных помещениях офиса Graduate Tacoma с презентации, в которой рассказывалось о том, как школьные округа Franklin Pierce и Bethel переосмысливают поддержку студентов, чтобы она выходила за рамки выпускного дня. Используя грантовые средства, предоставленные Министерством образования США, консультанты в этих округах смогли расширить свои возможности по поддержке студентов с их заявкой FAFSA в течение всего лета. Их инновационный подход включал:
- Персонализированное взаимодействие посредством прямой почтовой рассылки
- Проактивные еженедельные проверки по телефону и электронной почте
- Индивидуальные встречи для оказания помощи студентам в оформлении документов и подготовке к поступлению в колледж
Эти инвестиции в постоянную поддержку дали впечатляющие результаты:
- 82 недавних выпускника успешно подали заявления на FAFSA летом в обоих округах
- В Бетеле зафиксирован рост числа заявок FAFSA на 6% в период с июня по август.
- Franklin Pierce добился 7%-ного роста за тот же период
Консультант Bethel High School Малисса Виггинс поделилась во время презентации: сообществам нужна стратегия для поддержания контакта со студентами в критические месяцы между окончанием школы и поступлением в колледж. Эта расширенная система поддержки особенно ценна для маргинализированных студентов, которые часто сталкиваются с уникальными барьерами, когда им приходится самостоятельно проходить процесс поступления в колледж.
Эта расширенная летняя программа демонстрирует преданность и креативность наших педагогов, которые постоянно находят способы поддержать студентов в переломные переходные периоды. Эта инициатива также подчеркивает жизненно важную потребность в дополнительном финансировании. Такие инвестиции в системы поддержки студентов имеют решающее значение для обеспечения возможности для каждого студента добиться успеха, особенно в переломные моменты, которые могут сформировать их будущее.
Создание чувства принадлежности в Университете Вашингтона в Такоме
Университет Вашингтона в Такоме (UWT) предоставил туру следующий взгляд на инновационную поддержку студентов. Здесь фокус смещается с доставки студентов в колледж на обеспечение их процветания с момента их вступления в кампус. Комплексный подход UWT приветствует разнообразие и расширяет возможности студентов посредством:
- Наставничество для студентов первого поколения
- Специализированная поддержка бывших приемных детей
- Новаторская программа для студентов, которые ранее находились в заключении
Эти инициативы развивают у учащихся стойкость и стремление к успеху, обращая внимание не только на академические достижения, но и на чувство принадлежности и связи со своим сообществом.
Создавая пространства, которые уважают разнообразие студентов, UWT гарантирует, что все студенты чувствуют себя ценимыми и поддерживаемыми в своем стремлении к высшему образованию. Этот целостный подход подтверждает, что у каждого студента есть потенциал для успеха и что сила нашего сообщества заключается в том, чтобы помогать друг другу.
Развитие ранней готовности в Университете Пьюджет-Саунд
В Университете Пьюджет-Саунд (UPS) тур изучал, как раннее вмешательство может формировать образовательные траектории. Программы доступа UPS используют долгосрочный подход:
- Выявление и развитие перспективных учеников уже в седьмом классе
- Предлагает содержательные летние занятия, пробуждающие любопытство
- Предоставление постоянного наставничества для укрепления уверенности
- Предоставление стипендий для поддержки непрерывного академического роста
Эти программы распознают и развивают врожденный потенциал студентов за годы до того, как они подадут свое первое заявление в колледж, закладывая прочную основу для будущего успеха. Эти программы раннего вмешательства не только готовят студентов академически, но и играют решающую роль в укреплении их уверенности в себе, чтобы преуспеть в высшем учебном заведении.
Благодаря консультированию со стороны сверстников и раннему знакомству со студенческой жизнью и академическими ожиданиями программы Access в UPS помогают студентам, которые могут стать первыми в своих семьях, кто получит высшее образование, разобраться в студенческой жизни.
Обзор обучающего тура и обоснование данных
Процент выпускников в округе Пирс остался на прежнем уровне 91% за последние годы. Другие основные области успеваемости учащихся представляют возможности для вмешательства. В 2023 году 18% учеников восьмого класса продемонстрировали знание математики, причем учащиеся BIPOC составили 12%, а учащиеся из семей с низким доходом — 10%. Кроме того, пробелы в программа двойного кредита участие выдвигает на первый план текущие проблемы равенства в доступе и поддержке.Данные из наших последних Отчет о воздействии выявляет значительные разрывы в вовлеченности среди различных демографических и доходных групп, особенно при сравнении программ подготовки к колледжу, таких как программы Advanced Placement (AP), College In the High School (CIHS), Running Start и Career and Technical Education (CTE).
Ключевым фактором, способствующим расширению разрывов в готовности к колледжу, является неравный доступ к комплексному консультированию по колледжам и карьере. В Вашингтоне для каждого консультанта по колледжам и карьере, есть 373 студента. Американская ассоциация школьных консультантов рекомендует соотношение 250 к 1. При уже ограниченном ресурсе многие ученики просто не имеют адекватного доступа к навигационной структуре поддержки. Хотя инструменты и ресурсы могут быть полезны, они не могут заменить индивидуальную поддержку, предоставляемую опытными и проверенными специалистами. Эти взрослые играют решающую роль в оказании помощи ученикам:
- Исследуйте достижимые пути
- Определите подходящие программы обучения
- Ознакомьтесь с вариантами финансовой помощи
- Завершить процесс регистрации
- Успешно перейти к жизни в кампусе
Политика на пересечении данных и жизненного опыта
В этом году тур по изучению политики осветил как достигнутый прогресс, так и предстоящую работу. В то время как местные инициативы делают успехи, системные изменения требуют действий на более высоком уровне. Именно здесь на сцену выходят политики, обладающие властью для осуществления изменений в более широком масштабе. Для студентов работа над политикой имеет неотложное значение — она может устранить часто невидимые барьеры, с которыми они сталкиваются ежедневно, барьеры, которые могут оставаться незамеченными теми, кому никогда не приходилось их преодолевать. Эффективное законодательство часто требует глубокого понимания жизненного опыта своего сообщества, совместных усилий, которые объединяют сектора и институты, и непоколебимой приверженности равенству, даже когда политические встречные ветры становятся сильными.
Исследование показало, что консультирование, советы и коучинг значительно повышают показатели зачисления в высшие учебные заведения. Фонд студентов Такомы поддерживает политические инвестиции для увеличения числа специалистов на этих должностях по всему штату и предоставления бесплатной финансовой помощи и профессионального развития, открытого для любого взрослого. Разрабатываемое законодательство на уровне штата на 2025 год предлагает расширить успешную пилотную программу и внедрить должности специалистов по работе с общественностью и зачислению в общественные и технические колледжи и государственные бакалавриаты по всему штату. Законодательная база также включает создание новой одобренной штатом программы по обучению школьных консультантов, учителей и партнеров сообщества K-12 в качестве координаторов финансовой помощи.
Эти политические предложения тесно связаны с амбициозной целью Фонда студентов Такомы на 2030 год: добиться того, чтобы 70% учащихся государственных школ Такомы получили ученую степень, технический сертификат или нашли высокооплачиваемую работу в течение шести лет после окончания средней школы.
Поскольку законодатели рассматривают влияние будущих инвестиций, они должны признать, что преобразующие изменения в образовании достигаются не за счет поверхностных исправлений, а посредством политики, которая фундаментально реструктурирует всю систему для обеспечения равенства. Путь вперед нелегок, когда вы ориентируетесь в несправедливой системе, но ставки не могут быть выше. Каждый ученик, который преодолевает эти препятствия и достигает своих образовательных целей, представляет собой победу не только для себя, но и для всего своего сообщества.
На протяжении каждого визита тура общая нить показывала, что путь к образовательному равенству не соткан из одного великого решения, а скорее переплетен с поддерживающими нитями, каждая из которых сплетена, чтобы преодолеть разрывы, с которыми сталкиваются студенты сегодня. От тревожных дней средней школы до триумфального шествия через этап выпуска и далее, решимость поддерживать студентов остается неизменной. Во времена изобилия или дефицита, посредством смены приоритетов и меняющихся ландшафтов, преданные своему делу педагоги и лидеры сообщества находят инновационные способы направлять и поддерживать учащихся из всех слоев общества. Эта непоколебимая приверженность гарантирует, что, независимо от жилищного статуса или финансового положения, у студентов всегда будут чемпионы в их углу, готовые помочь им пройти сложный путь образования и дальше.
