Подія минула.
Нинішня глобальна пандемія та соціальне дистанціювання, а також закриття шкіл і некомерційних програм призвели до запаморочливого періоду адаптації програм, оперативних технологічних рішень і радикальних змін у стосунках наставника та підопічних. Будь ласка, приєднайтеся до провідного вченого, д-ра Мішель Кауфман з Університету Джона Гопкінса та MENTOR: Національне наставницьке партнерство, щоб взяти участь у вебінарі, де обговорюється важливе нове дослідження доктора Кауфмана: Наставництво під час COVID-19. У цьому якісному дослідженні розповідається про реальний досвід наставників з усієї країни, які розповідають про те, як соціальне дистанціювання та інтеграція технологій вплинули на їхні наставницькі стосунки, іноді несподівано позитивним чином. Почуйте про деякі рішення, які наставники використовують, щоб підтримувати контакт із підопічними протягом цього часу, а також про деякі довгострокові міркування, які програми наставництва повинні мати на увазі, коли вони розглядають можливість переходу на змішані або онлайнові рішення для наставництва.
