У штаті Вашингтон шлях від середньої школи до коледжу рідко буває простим, у різних містах і шкільних округах. Незважаючи на різні шляхи, кожна молода людина має потенціал для досягнення успіху, якщо їй надається відповідна підтримка та ресурси. Такома є прикладом цієї віри, визнаючи обіцянку кожного студента процвітати в нашій динамічній економіці, навіть якщо лише близько 60% випускників середніх шкіл зараз вступають до вищої освіти.
Цього літа Фонд студентів Такоми провів свій щорічний навчальний тур із політики, який об’єднав політиків та лідерів громад. На заході розглядалися інноваційні підходи до роботи зі студентами та підтримки навігації коледжу. Сприяючи співпраці, тур мав на меті підвищити рівень вищої освіти та побудувати більш надійну інклюзивну освітню екосистему в усьому регіоні.
Підтримка учнів після навчального року
Розпочавшись у громадських приміщеннях офісу Graduate Tacoma, екскурсія розпочалася з презентації, у якій розповідалося про те, як шкільні округи Франкліна Пірса та Бетел переосмислюють підтримку студентів, яка поширюється на період після випускного дня. Використовуючи грантові кошти, надані через Міністерство освіти США, консультанти в цих округах змогли розширити свої можливості для підтримки студентів у їхніх заявках FAFSA протягом літа. Їх інноваційний підхід включав:
- Персоналізований охоплення через пряму поштову розсилку
- Профілактичні щотижневі реєстрації по телефону та електронною поштою
- Індивідуальні зустрічі для підготовки студентів до оформлення документів та підготовки до коледжу
Ці інвестиції в постійну підтримку дали вражаючі результати:
- 82 нещодавніх випускника успішно подали заявки FAFSA протягом літа в обох округах
- У період з червня по серпень у Бетелі відбулося збільшення кількості заявок FAFSA на 6%.
- Franklin Pierce досяг 7% зростання за той самий період
Радник середньої школи Бетел Малісса Віггінс поділилася під час презентації: громадам потрібна стратегія для підтримки контакту з учнями в критичні місяці між закінченням середньої школи та вступом до коледжу. Ця розширена система підтримки особливо цінна для маргіналізованих студентів, які часто стикаються з унікальними бар’єрами, коли їм залишається самостійно керувати процесом навчання в коледжі.
Цей розширений літній охоплення демонструє відданість і креативність наших викладачів, які постійно знаходять способи підтримати студентів під час ключових перехідних періодів. Ця ініціатива також підкреслює життєво важливу потребу в додатковому фінансуванні. Такі інвестиції в системи підтримки студентів мають вирішальне значення для того, щоб кожен студент мав можливість досягти успіху, особливо в ключові моменти, які можуть визначити його майбутнє.
Створення почуття приналежності в Університеті Вашингтона Такома
Університет Вашингтона Такома (UWT) надав наступний погляд на інноваційну підтримку студентів. Тут фокус зміщується від того, щоб студенти вступили до коледжу, до того, щоб вони процвітали з того моменту, як вони ступили на кампус. Комплексний підхід UWT відзначає різноманітність і надає студентам можливості за допомогою:
- Взаємонаставництво студентів першого покоління
- Спеціалізована підтримка колишніх прийомних дітей
- Новаторська програма для студентів, які раніше були ув'язнені
Ці ініціативи спираються на стійкість студента та прагнення до успіху, звертаючись не лише до академічних досягнень, але й до почуття приналежності та зв’язку зі своєю спільнотою.
Створюючи простори, які поважають різноманітність студентів, UWT гарантує, що всі студенти відчувають, що їх цінують і підтримують у прагненні до вищої освіти. Цей цілісний підхід ще раз підтверджує, що кожен студент має потенціал для досягнення успіху і що сила нашої спільноти полягає в тому, щоб підняти один одного.
Культивування ранньої готовності в університеті Пьюджет-Саунд
В Університеті Пьюджет-Саунд (UPS) під час екскурсії досліджували, як раннє втручання може сформувати освітні траєкторії. Програми доступу UPS мають довгостроковий підхід, який передбачає:
- Виявлення та виховання перспективних учнів уже у сьомому класі
- Пропонуємо збагачувальні літні академічні заняття, які викликають цікавість
- Надання постійного наставництва для зміцнення довіри
- Пропонуємо стипендії для підтримки подальшого академічного зростання
Ці програми визнають і розвивають внутрішній потенціал студентів за роки до того, як вони подають свою першу заявку на вступ до коледжу, закладаючи міцну основу для майбутнього успіху. Ці програми раннього втручання не тільки готують студентів до навчання, але й відіграють вирішальну роль у зміцненні їхньої впевненості, щоб процвітати у вищому навчальному закладі.
Програми доступу в UPS допомагають демістифікувати досвід навчання в коледжі для студентів, які, можливо, першими у своїх сім’ях здобудуть ступінь вищої освіти.
Learning Tour Insights & Data Grounding
Рівень випускників в окрузі Пірс залишився незмінним 91% за останні роки. Інші ключові сфери досягнень учнів створюють можливості для втручання. У 2023 році 18% учнів восьмих класів продемонстрували знання математики, при цьому студенти BIPOC становили 12%, а студенти з низьким доходом – 10%. Крім того, прогалини в подвійна кредитна програма участь висвітлити поточні проблеми рівності в доступі та підтримці.Дані з наших останніх Звіт про вплив виявляє значні прогалини у взаємодії між різними демографічними групами та групами доходу, особливо якщо порівнювати програми підготовки до коледжу, такі як Advanced Placement (AP), College In the High School (CIHS), Running Start та програми Career and Technical Education (CTE).
Ключовим фактором, що сприяє збільшенню розривів у готовності до вступу в коледж, є нерівний доступ до комплексного консультування щодо навчання в коледжі та профорієнтації. У Вашингтоні для кожного консультанта коледжу та кар’єри, навчається 373 учні. Американська асоціація шкільних консультантів рекомендує співвідношення 250 до 1. З уже розтягнутим ресурсом багато студентів просто не мають належного доступу до навігаційної підтримки. Хоча інструменти та ресурси можуть бути корисними, вони не можуть замінити індивідуальну підтримку, яку надають кваліфіковані та надійні спеціалісти. Ці дорослі відіграють вирішальну роль у допомозі учням:
- Досліджуйте доступні шляхи
- Визначте відповідні освітні програми
- Перегляньте варіанти фінансової допомоги
- Завершіть процеси реєстрації
- Успішний перехід до студентського життя
Політика на перетині даних і життєвого досвіду
Цьогорічний навчальний тур з питань політики висвітлив як досягнутий прогрес, так і роботу, яка попереду. У той час як місцеві ініціативи розвиваються, системні зміни вимагають дій на вищому рівні. Саме тут на сцену з’являються політики, які володіють повноваженнями здійснювати зміни в ширшому масштабі. Для студентів політична робота має нагальну вагу – вона має потенціал для подолання часто невидимих бар’єрів, з якими вони стикаються щодня, бар’єрів, які можуть залишатися непоміченими для тих, кому ніколи не доводилося їх долати. Ефективне законодавство часто вимагає глибокого розуміння життєвого досвіду громади, спільних зусиль, які об’єднують сектори та інституції, і непохитної відданості справедливості, навіть коли політичні протистояння стають сильнішими.
Дослідження показав, що консультування, консультування та коучинг значно підвищують рівень вступу до вищої школи. Foundation for Tacoma Students підтримує політичні інвестиції, щоб збільшити кількість спеціалістів на цих посадах у всьому штаті та надати безкоштовну фінансову допомогу для навчання та професійного розвитку, доступного для будь-якої дорослої людини. У законодавчому акті на рівні штату до 2025 року пропонується розширити успішну пілотну програму та ввести посади спеціалістів із роботи з громадськістю та зарахування в громадські та технічні коледжі та державні заклади бакалавра по всьому штату. Законодавча база також включає створення нової схваленої державою програми для підготовки шкільних консультантів K-12, учителів і громадських партнерів як навігаторів фінансової допомоги.
Ці політичні пропозиції тісно пов’язані з амбітною метою Фонду для студентів Такоми до 2030 року: побачити, як 70% учнів державних шкіл Такоми отримають ступінь, технічний сертифікат або влаштуються на добре оплачувану роботу протягом шести років після закінчення середньої школи.
Оскільки законодавці розглядають вплив майбутніх інвестицій, вони повинні визнати, що трансформаційні зміни в освіті досягаються не через поверхневі виправлення, а через політику, яка фундаментально реструктурує всю систему для справедливості. Шлях вперед нелегкий, коли ви орієнтуєтесь у несправедливій системі, але ставки не можуть бути вищими. Кожен учень, який долає ці перешкоди та досягає своїх освітніх цілей, є перемогою не лише для себе, але й для всієї спільноти.
Під час кожного відвідування екскурсії червоною ниткою було виявлено, що шлях до справедливості в освіті не сплетений із єдиного грандіозного рішення, а радше переплітається з допоміжними нитками, кожна з яких сплетена, щоб подолати прогалини, з якими стикаються студенти сьогодні. Від тривожних днів у середній школі до тріумфальної ходьби через випускний етап і далі, рішучість підтримувати учнів залишається стійкою. У часи достатку чи дефіциту, змінюючи пріоритети та змінюючи ландшафти, віддані своїй справі педагоги та громадські лідери знаходять інноваційні способи скеровувати та підносити учням будь-яке походження. Це непохитне зобов’язання гарантує, що, незалежно від статусу житла чи фінансового становища, студенти завжди матимуть у своєму кутку чемпіонів, готових допомогти їм пройти складний шлях навчання та не тільки.
