Loạt blog này nêu bật mười khuyến nghị chính sách từ Báo cáo lập trường hợp mới nhất của chúng tôi: Kế hoạch chi tiết về chính sách nhằm tăng cường sử dụng hỗ trợ tài chính. Mỗi tuần, chúng tôi sẽ tập trung vào một chiến lược quan trọng được thiết kế để tăng cường hoàn thành FAFSA/WASFA và đạt được hỗ trợ tài chính.
Trong khi chúng tôi khám phá những đề xuất chính sách cụ thể này, nhóm của chúng tôi sẽ tiếp tục theo dõi và báo cáo về bối cảnh lập pháp rộng hơn. Chúng tôi sẽ cập nhật cho bạn các hóa đơn liên quan đến chính sách lấy sinh viên làm trung tâm trong suốt phiên học kéo dài 60 ngày. Để cập nhật theo thời gian thực các hóa đơn liên quan, vui lòng truy cập trang 2024 của chúng tôi trình theo dõi hóa đơn.
“Sau khi tốt nghiệp trung học bạn muốn làm gì?” Giao lộ đôi khi đáng sợ nhưng đầy hy vọng lạc quan mà mỗi học sinh phải giải quyết vào một thời điểm nào đó trong suốt hành trình học tập của mình. Đối mặt với tương lai đó có thể vừa là một triển vọng thú vị vừa đầy thách thức đối với nhiều sinh viên tốt nghiệp đang muốn sải rộng đôi cánh mới của mình. Để quản lý tốt hơn những học sinh này hướng tới con đường thành công, chúng tôi đề xuất phê chuẩn chương trình giảng dạy Sẵn sàng cho Đại học và Nghề nghiệp cho tất cả các trường trung học. Cho dù đó là đại học, nghề nghiệp hay quyền công dân tích cực, khóa học được chỉ định này nhằm cung cấp cho sinh viên lộ trình cá nhân về khả năng di chuyển kinh tế và xã hội.
Khuyến nghị chính sách số 9
Giới thiệu khóa học sẵn sàng cho đại học và nghề nghiệp ở trường trung học.
Khóa học Sẵn sàng cho Đại học và Nghề nghiệp có thể được phát triển phù hợp với tầm nhìn của Văn phòng Giám đốc Công huấn rằng tất cả học sinh đều được chuẩn bị cho các lộ trình sau trung học, nghề nghiệp và sự tham gia công dân. Chương trình giảng dạy của khóa học nên phác thảo những kiến thức mà học sinh trung học cần có và các loại kỹ năng phù hợp để chuyển tiếp thành công sang bậc sau trung học và lực lượng lao động. Điều hướng hỗ trợ tài chính và hoàn thành FAFSA/WASFA sẽ được đưa vào các đơn vị riêng lẻ của chương trình giảng dạy khóa học và là một phần của kế hoạch sẵn sàng cho đại học và nghề nghiệp lớn hơn của học sinh. Cách tiếp cận này có thể tỏ ra hiệu quả hơn việc chỉ yêu cầu hoàn thành FAFSA hoặc WASFA như một hành động riêng biệt.
Điều này cũng phù hợp với sự quan tâm rộng rãi của các nhà giáo dục và sinh viên đối với các cơ hội giáo dục kỹ năng sống, như chủ đề trong dự án nghiên cứu giọng nói của sinh viên do Quỹ dành cho sinh viên Tacoma hoàn thành vào mùa hè năm 2023.
Ví dụ về trạng thái
Sau khi thí điểm khóa học sẵn sàng vào đại học và nghề nghiệp trong vài năm, tiểu bang Mississippi đã đặt Khóa học sẵn sàng vào đại học và nghề nghiệp của họ thành yêu cầu tốt nghiệp bắt đầu từ lớp 2022. Khóa học này tương đương với một đơn vị đầy đủ của Carnegie và bao gồm ít nhất một đơn vị học kỳ giảng dạy trong năm học cơ sở hoặc năm cuối cấp. Các yêu cầu của khóa học có thể được đáp ứng bằng nhiều lựa chọn thay thế, bao gồm các khóa học giáo dục nghề nghiệp và kỹ thuật hoặc học tập dựa trên công việc, các khóa học tín chỉ kép, JROTC và Hội thảo Xếp lớp Nâng cao, Tú tài Quốc tế và Khóa học Quốc tế Cambridge.
Chương trình giảng dạy năm 2023 bao gồm thành phần kiến thức tài chính và tài chính cá nhân, với trình tự toàn diện của các đơn vị, năng lực đi kèm và mục tiêu cụ thể. Các đơn vị bao gồm:
- Giới thiệu về Sẵn sàng Đại học và Nghề nghiệp
- Danh mục sinh viên và triển lãm
- Lựa chọn đại học
- Nộp đơn xin hỗ trợ tài chính
- Chuẩn bị cho sự nghiệp và thực tập
- Hiểu biết về tài chính
- Dịch vụ cộng đồng
- Kiến thức kỹ thuật số và quyền công dân
- Chuyển tiếp đại học/Mùa hè tan chảy
