Hội đồng Thành tích Học sinh Washington (WSAC) báo cáo sự sụt giảm đáng chú ý về tỷ lệ tuyển sinh tại các trường cao đẳng công lập ở tiểu bang của chúng ta từ mùa thu năm 2019 đến năm 2022. Các trường cao đẳng cộng đồng và kỹ thuật có tỷ lệ tuyển sinh giảm đáng kể 25%, trong khi các trường công lập hệ 10 năm có tỷ lệ tuyển sinh đại học giảm XNUMX%. Điều quan trọng là sự suy giảm này phản ánh một xu hướng toàn quốc trong tuyển sinh và không xuất phát từ sự 'thiếu niềm tin' chung chung vào giáo dục đại học. Ngược lại với nhận thức này, nghiên cứu luôn chứng minh rằng phần lớn học sinh trung học vẫn khao khát theo đuổi một số hình thức giáo dục sau trung học.
Hiểu được ý nghĩa rộng hơn của những xu hướng tuyển sinh này và bối cảnh phát triển của giáo dục đại học ở tiểu bang chúng ta là rất quan trọng. Trong blog này, chúng tôi phác thảo các đề xuất nhằm giải quyết những thách thức này và đưa ra các chiến lược khả thi để điều hướng những thay đổi về tỷ lệ nhập học sau trung học. Mục tiêu của chúng tôi là đảm bảo phản hồi không chỉ hiệu quả mà còn phù hợp với nhu cầu đa dạng của cả sinh viên và tổ chức.
Gắn giáo dục với nhu cầu kinh tế
Một trong những nguyên nhân làm giảm số lượng tuyển sinh là sự suy giảm số lượng sinh viên trong độ tuổi đại học (18-24 tuổi), đạt đỉnh điểm vào năm 2013 và đang trên đà dốc xuống trong mười năm qua. Đồng thời, nhu cầu về nhân viên ở nhiều lĩnh vực công việc khác nhau tiếp tục tăng trưởng đều đặn. Mặc dù kịch bản này không mới nhưng đại dịch đã làm gián đoạn đáng kể nhiều khía cạnh của cuộc sống hàng ngày, khiến người Mỹ phải đánh giá lại các ưu tiên của họ trong thế giới đã thay đổi này.
Các đơn vị lực lượng lao động đang tìm kiếm ứng viên cho các vị trí cấp thấp ngày càng loại bỏ yêu cầu bằng cấp chính thức, thay vào đó lựa chọn các tiêu chí dựa trên kỹ năng. Do đó, học sinh tốt nghiệp trung học hiện nay phải đối mặt với nhiều con đường mở rộng hơn bao giờ hết. Sự tự do được mở rộng này mang đến những cơ hội đa dạng cho thanh niên; tuy nhiên, nó cũng dẫn đến một quyết định quan trọng: lợi ích tài chính trước mắt của việc làm so với đầu tư dài hạn vào giáo dục đại học.
Sự tương tác giữa những thay đổi về nhân khẩu học và nhận thức ngày càng tăng về giá trị của giáo dục sau trung học đặt ra một thách thức đáng kể cho các mô hình kinh doanh của các trường cao đẳng và đại học. Tuy nhiên, khi nhận thức về đại học là con đường duy nhất dẫn đến sự dịch chuyển về kinh tế và xã hội bị xói mòn, vẫn có lý do để lạc quan – mở ra những cánh cửa cho những cách chúng ta có thể cải thiện giá trị hữu hình và được cảm nhận của giáo dục đại học.
Trong nền kinh tế năng động ngày nay, giáo dục đại học phải đưa ra những khuyến khích hấp dẫn hơn để biện minh cho việc đầu tư vào chứng chỉ sau trung học. Ngành giáo dục đại học của Washington đã sẵn sàng đáp ứng thách thức này. Tiểu bang của chúng ta tự hào có nhiều trường cao đẳng và đại học mang đến khả năng tiếp cận mạnh mẽ và khả năng chi trả cho các chương trình.
Ví dụ, các Trợ cấp Cao đẳng Washington đảm bảo miễn phí tới 100% học phí tại bất kỳ cơ sở giáo dục đại học hoặc chương trình đào tạo nghề nào. Ngoài ra, Chương trình Tuyển sinh Đảm bảo của Washington cho phép bất kỳ học sinh tốt nghiệp trung học nào có điểm trung bình 3.0 trở lên được đăng ký vào hầu hết các trường đại học công lập bốn năm của chúng tôi.
Washington đã có nền tảng vững chắc cho giáo dục sau trung học, đóng vai trò là hình mẫu cho các bang khác. Bằng cách thực hiện các chính sách đổi mới và khuyến khích các nỗ lực cá nhân và hợp tác giữa các trường cao đẳng và đại học, chúng ta có thể giải quyết những lo ngại về thu nhập lâu dài và lợi ích tiềm năng cho sinh viên tương lai. Điều này đòi hỏi chúng ta phải tập trung phát triển các chiến lược nhằm nâng cao giá trị của giáo dục sau trung học và trang bị cho sinh viên tốt nghiệp những kỹ năng mà các nhà tuyển dụng đang tích cực tìm kiếm.
Con đường dẫn đến khả năng chi trả sau trung học
Trọng tâm thiết yếu của việc phát triển chính sách là giảm chi phí và gánh nặng nợ nần trong giáo dục đại học. Điểm khởi đầu ở đây là tận dụng tối đa các dịch vụ hỗ trợ tài chính đáng kể của tiểu bang chúng ta, đặc biệt là Trợ cấp Đại học Washington. Một chiến lược thực tế hướng tới mục tiêu này là khuyến khích nhiều sinh viên hoàn thành đơn xin hỗ trợ tài chính hơn. Mặc dù chỉ điều này sẽ không giải quyết được mọi vấn đề nhưng đây là một bước quan trọng trong việc giảm chi phí ròng cho giáo dục sau trung học. và giải quyết phần “vách đá nhu cầu” của sự suy giảm tỷ lệ nhập học sau trung học.
Vào đầu tháng XNUMX, Quỹ dành cho sinh viên Tacoma sẽ xuất bản kế hoạch chi tiết về chính sách để thúc đẩy việc đạt được hỗ trợ tài chính cho sinh viên Bang Washington. Việc thực hiện các khuyến nghị chính sách của chúng tôi sẽ cần có nguồn lực, nhưng xét đến số lượng đáng kể hỗ trợ tài chính của liên bang và tiểu bang hiện chưa được sử dụng đúng mức, khoản đầu tư này hứa hẹn sẽ mang lại lợi nhuận cao trong việc đạt được các mục tiêu đạt được chứng chỉ sau trung học của chúng tôi.
Quan trọng nhất, cách tiếp cận của chúng tôi không ủng hộ một chương trình chính sách chỉ có một giải pháp. Thay vào đó, chúng tôi sẽ trình bày các đề xuất của mình dưới dạng một gói tích hợp, nhận thấy rằng việc giải quyết những thách thức này đòi hỏi một chiến lược toàn diện thay vì một chiến lược chọn lọc.
Sự sụt giảm tỷ lệ nhập học sau trung học này đặt ra những câu hỏi quan trọng về vai trò ngày càng tăng của giáo dục đại học: Những thay đổi nào có thể khiến các cơ sở giáo dục sau trung học có giá cả phải chăng hơn, phù hợp hơn và công bằng hơn cho tất cả người học? Làm thế nào chúng ta có thể chứng minh những lợi ích cá nhân và nghề nghiệp hữu hình của giáo dục đại học? Những quan hệ đối tác đổi mới nào có thể giúp các tổ chức giáo dục thích ứng?
Mặc dù những thách thức này rất phức tạp nhưng chúng cũng tạo ra cơ hội để chuyển đổi giáo dục sau trung học thành một hệ thống năng động và đáp ứng hơn. Bằng cách đặt những câu hỏi phù hợp và mời các bên liên quan khác nhau đến bàn đàm phán, chúng ta có thể định hình lại lời hứa và nhận thức về giáo dục đại học một cách chu đáo. Chúng tôi mời bạn tham gia cuộc trò chuyện khi chúng tôi nỗ lực điều chỉnh giáo dục sau trung học phù hợp với nhu cầu kinh tế mới nổi. Cùng nhau, chúng ta có thể định hình lại lời hứa và nhận thức về tương lai.
