Ở tiểu bang Washington, hành trình từ trường trung học đến đại học hiếm khi đơn giản, khác nhau giữa các thành phố và khu vực trường học. Mặc dù có nhiều con đường khác nhau, mọi người trẻ đều có tiềm năng thành công khi được hỗ trợ và cung cấp nguồn lực phù hợp. Tacoma minh họa cho niềm tin này, công nhận lời hứa trong mỗi học sinh để phát triển trong nền kinh tế năng động của chúng ta, ngay cả khi chỉ có khoảng 60% học sinh tốt nghiệp trung học hiện đang theo học chương trình giáo dục sau trung học.
Mùa hè năm nay, Quỹ dành cho sinh viên Tacoma đã tổ chức Chuyến tham quan học tập chính sách thường niên, quy tụ các nhà hoạch định chính sách và các nhà lãnh đạo cộng đồng. Sự kiện này khám phá các cách tiếp cận sáng tạo để tiếp cận sinh viên và hỗ trợ định hướng đại học. Bằng cách thúc đẩy sự hợp tác, chuyến tham quan này nhằm mục đích tăng cường thành tích sau trung học và xây dựng một hệ sinh thái giáo dục toàn diện, mạnh mẽ hơn trên khắp khu vực.
Hỗ trợ học sinh sau năm học
Bắt đầu từ không gian chung của văn phòng Graduate Tacoma, chuyến tham quan bắt đầu bằng bài thuyết trình nêu bật cách các quận trường Franklin Pierce và Bethel đang tái hiện lại sự hỗ trợ cho học sinh để mở rộng ra ngoài ngày tốt nghiệp. Sử dụng các khoản tài trợ do Bộ Giáo dục Hoa Kỳ cung cấp, các cố vấn tại các quận này đã có thể mở rộng năng lực hỗ trợ học sinh nộp đơn FAFSA trong suốt mùa hè. Cách tiếp cận sáng tạo của họ bao gồm:
- Tiếp cận cá nhân thông qua thư trực tiếp
- Kiểm tra chủ động hàng tuần qua điện thoại và email
- Các buổi họp riêng để hướng dẫn sinh viên hoàn thiện thủ tục giấy tờ và chuẩn bị vào đại học
Sự đầu tư cho hỗ trợ liên tục này đã mang lại những kết quả ấn tượng:
- 82 sinh viên mới tốt nghiệp đã hoàn thành thành công đơn xin FAFSA trong mùa hè trên cả hai quận
- Bethel chứng kiến tỷ lệ nộp đơn FAFSA tăng 6% trong khoảng thời gian từ tháng XNUMX đến tháng XNUMX
- Franklin Pierce đạt được mức tăng trưởng 7% trong cùng kỳ
Cố vấn Trường Trung học Bethel, Malissa Wiggins, chia sẻ trong bài thuyết trình rằng các cộng đồng cần có một chiến lược để duy trì liên lạc với học sinh trong những tháng quan trọng giữa thời điểm tốt nghiệp trung học và nhập học đại học. Hệ thống hỗ trợ mở rộng này đặc biệt có giá trị đối với những học sinh thiệt thòi, những người thường phải đối mặt với những rào cản riêng khi phải tự mình điều hướng quá trình vào đại học.
Hoạt động tiếp cận mùa hè kéo dài này thể hiện sự tận tụy và sáng tạo của các nhà giáo dục của chúng tôi, những người liên tục tìm cách hỗ trợ học sinh trong các giai đoạn chuyển tiếp quan trọng. Sáng kiến này cũng nhấn mạnh nhu cầu cấp thiết về nguồn tài trợ bổ sung. Những khoản đầu tư như vậy vào hệ thống hỗ trợ học sinh là rất quan trọng để đảm bảo mọi học sinh đều có cơ hội thành công, đặc biệt là trong những thời điểm quan trọng có thể định hình tương lai của các em.
Tạo cảm giác thân thuộc tại Đại học Washington Tacoma
Đại học Washington Tacoma (UWT) đã cung cấp cái nhìn thoáng qua tiếp theo của chuyến tham quan về hỗ trợ sinh viên sáng tạo. Ở đây, trọng tâm chuyển từ việc đưa sinh viên vào đại học sang đảm bảo họ phát triển mạnh mẽ ngay từ khi bước chân vào khuôn viên trường. Cách tiếp cận toàn diện của UWT tôn vinh sự đa dạng và trao quyền cho sinh viên thông qua:
- Cố vấn ngang hàng cho sinh viên thế hệ đầu tiên
- Hỗ trợ chuyên biệt cho thanh thiếu niên được nuôi dưỡng trước đây
- Một chương trình tiên phong dành cho những sinh viên đã từng bị giam giữ
Những sáng kiến này dựa trên khả năng phục hồi và động lực thành công của học sinh, không chỉ hướng đến thành tích học tập mà còn cả ý thức về sự gắn kết và kết nối với cộng đồng.
Bằng cách tạo ra những không gian tôn vinh sự đa dạng của sinh viên, UWT đảm bảo rằng tất cả sinh viên đều cảm thấy được coi trọng và được hỗ trợ trong quá trình theo đuổi giáo dục đại học. Cách tiếp cận toàn diện này khẳng định rằng mọi sinh viên đều có tiềm năng thành công và sức mạnh của cộng đồng chúng ta nằm ở việc nâng đỡ lẫn nhau.
Nuôi dưỡng sự sẵn sàng sớm tại Đại học Puget Sound
Tại Đại học Puget Sound (UPS), chuyến tham quan đã khám phá cách can thiệp sớm có thể định hình quỹ đạo giáo dục. Chương trình Tiếp cận của UPS có cách tiếp cận dài hạn bằng cách:
- Xác định và bồi dưỡng học sinh có triển vọng ngay từ lớp bảy
- Cung cấp chương trình học hè bổ ích khơi dậy sự tò mò
- Cung cấp sự cố vấn liên tục để xây dựng sự tự tin
- Cung cấp học bổng để hỗ trợ sự phát triển học thuật liên tục
Các chương trình này nhận ra và bồi dưỡng tiềm năng vốn có ở học sinh nhiều năm trước khi các em nộp đơn vào trường đại học đầu tiên, đặt nền tảng vững chắc cho thành công trong tương lai. Các chương trình can thiệp sớm này không chỉ chuẩn bị cho học sinh về mặt học thuật mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng sự tự tin để phát triển trong môi trường giáo dục đại học.
Thông qua tư vấn ngang hàng và tiếp xúc sớm với cuộc sống đại học và kỳ vọng học thuật, Chương trình Tiếp cận tại UPS đang giúp làm sáng tỏ trải nghiệm đại học cho những sinh viên có thể là người đầu tiên trong gia đình theo đuổi bằng cấp giáo dục đại học.
Thông tin chi tiết về chuyến tham quan học tập & Cơ sở dữ liệu
Tỷ lệ tốt nghiệp ở Quận Pierce vẫn ổn định ở mức 91% trong những năm gần đây. Các lĩnh vực cốt lõi khác của thành tích học tập của học sinh mang đến cơ hội can thiệp. Vào năm 2023, 18% học sinh lớp tám đã chứng minh được trình độ toán học, với học sinh BIPOC là 12% và học sinh thu nhập thấp là 10%. Ngoài ra, khoảng cách trong chương trình tín chỉ kép sự tham gia làm nổi bật các vấn đề công bằng đang diễn ra trong việc tiếp cận và hỗ trợ.Dữ liệu từ mới nhất của chúng tôi Báo cáo tác động bộc lộ những khoảng cách đáng kể trong sự tham gia giữa các nhóm nhân khẩu học và thu nhập khác nhau, đặc biệt khi so sánh các chương trình chuẩn bị vào đại học như Chương trình nâng cao (AP), Cao đẳng trung học (CIHS), Khởi đầu và Chương trình giáo dục nghề nghiệp và kỹ thuật (CTE).
Một yếu tố chính góp phần vào khoảng cách ngày càng lớn trong sự sẵn sàng vào đại học là sự tiếp cận không bình đẳng với tư vấn toàn diện về đại học và nghề nghiệp. Ở Washington, đối với mọi cố vấn đại học và nghề nghiệp, có 373 sinh viên. Hiệp hội cố vấn trường học Hoa Kỳ khuyến nghị tỷ lệ 250-1. Với nguồn lực đã căng thẳng, nhiều học sinh đơn giản là không được tiếp cận đầy đủ với cấu trúc hỗ trợ định hướng. Mặc dù các công cụ và nguồn lực có thể có lợi, nhưng chúng không thể thay thế được sự hỗ trợ cá nhân do các chuyên gia có tay nghề và đáng tin cậy cung cấp. Những người lớn này đóng vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh:
- Khám phá những con đường có thể đạt được
- Xác định các chương trình cấp bằng phù hợp
- Điều hướng các lựa chọn hỗ trợ tài chính
- Hoàn tất quá trình ghi danh
- Chuyển đổi thành công vào cuộc sống ở trường
Chính sách tại giao điểm của dữ liệu và trải nghiệm sống
Chuyến tham quan học tập chính sách năm nay đã làm sáng tỏ cả tiến trình đã đạt được và công việc sắp tới. Trong khi các sáng kiến địa phương đang đạt được những bước tiến, thì sự thay đổi mang tính hệ thống đòi hỏi phải hành động ở cấp độ cao hơn. Đây là nơi các nhà hoạch định chính sách tham gia vào bức tranh, nắm giữ quyền lực để tạo ra sự thay đổi trên quy mô rộng hơn. Đối với sinh viên, công tác chính sách mang một trọng lượng cấp bách - nó có tiềm năng giải quyết những rào cản thường vô hình mà họ phải đối mặt hàng ngày, những rào cản mà những người chưa bao giờ phải vượt qua có thể không nhìn thấy. Luật pháp hiệu quả thường đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về những trải nghiệm thực tế của cộng đồng, những nỗ lực hợp tác để kết nối các lĩnh vực và thể chế, và cam kết không lay chuyển đối với công bằng ngay cả khi những cơn gió ngược chính trị ngày càng mạnh mẽ.
Nghiên cứu đã chỉ ra rằng tư vấn, cố vấn và hướng dẫn làm tăng đáng kể tỷ lệ ghi danh sau trung học. Quỹ dành cho sinh viên Tacoma hỗ trợ các khoản đầu tư chính sách để mở rộng số lượng chuyên gia ở các vị trí này trên toàn tiểu bang và cung cấp đào tạo hỗ trợ tài chính miễn phí và phát triển chuyên môn dành cho bất kỳ người lớn nào. Luật cấp tiểu bang mới nổi cho năm 2025 đề xuất mở rộng chương trình thí điểm thành công và đưa các vị trí Chuyên gia tiếp cận và tuyển sinh vào các trường cao đẳng cộng đồng và kỹ thuật cũng như các tổ chức tú tài công lập trên toàn tiểu bang. Khung pháp lý cũng bao gồm việc tạo ra một chương trình mới do tiểu bang chứng thực để đào tạo các cố vấn trường học K-12, giáo viên và các đối tác cộng đồng làm người dẫn đường hỗ trợ tài chính.
Những đề xuất chính sách này phù hợp chặt chẽ với mục tiêu đầy tham vọng đến năm 2030 của Quỹ Học sinh Tacoma: chứng kiến 70% học sinh của Trường Công lập Tacoma lấy được bằng cấp, chứng chỉ kỹ thuật hoặc có được việc làm với mức lương tốt trong vòng sáu năm sau khi tốt nghiệp trung học.
Khi các nhà lập pháp cân nhắc tác động của các khoản đầu tư trong tương lai, họ phải nhận ra rằng sự thay đổi mang tính chuyển đổi trong giáo dục không đạt được thông qua các bản sửa lỗi ở mức độ bề mặt, mà thông qua các chính sách tái cấu trúc toàn bộ hệ thống về cơ bản để đạt được sự công bằng. Con đường phía trước không dễ dàng khi bạn đang điều hướng một hệ thống không công bằng, nhưng rủi ro không thể cao hơn. Mỗi học sinh vượt qua những trở ngại này và đạt được mục tiêu giáo dục của mình đều đại diện cho chiến thắng không chỉ cho bản thân họ mà còn cho toàn bộ cộng đồng của họ.
Trong suốt mỗi chuyến tham quan, một sợi chỉ chung đã tiết lộ rằng con đường đến công bằng giáo dục không được dệt bằng một giải pháp lớn duy nhất, mà thay vào đó được đan xen với các sợi hỗ trợ, mỗi sợi được bện lại để thu hẹp khoảng cách mà học sinh phải đối mặt ngày nay. Từ những ngày lo lắng của trường trung học cơ sở cho đến bước đi chiến thắng trên bục tốt nghiệp và hơn thế nữa, quyết tâm hỗ trợ học sinh vẫn luôn kiên cường. Trong thời kỳ sung túc hay khan hiếm, thông qua các ưu tiên thay đổi và bối cảnh thay đổi, các nhà giáo dục tận tụy và các nhà lãnh đạo cộng đồng tìm ra những cách sáng tạo để hướng dẫn và nâng cao người học ở mọi hoàn cảnh. Cam kết không lay chuyển này đảm bảo rằng, bất kể tình trạng nhà ở hay hoàn cảnh tài chính, học sinh sẽ luôn có những người ủng hộ bên cạnh, sẵn sàng giúp các em điều hướng hành trình giáo dục phức tạp và hơn thế nữa.
