대부분의 주민이 백인이지만 학생 인구의 대다수가 흑인과 갈색인 도시에서 타코마 학생들의 정체성을 반영하는 멘토링에 투자하는 것은 대학원 타코마 커뮤니티 파트너의 주요 대화가 되었습니다.
Antonio McLemore는 멘토링을 통해 청소년을 참여시키는 타코마의 많은 리더 중 한 명일 뿐입니다. Tacoma Urban League의 남성 참여 프로그램(MIP) 관리자로서 그는 흑인과 갈색 소년의 독특한 요구 사항을 지원하기 위해 인종 평등과 성별 렌즈에서 이 작업에 접근하고 있습니다.
“우리 아이들이 본 성공의 정도는 운동선수나 연예인의 포스터뿐이에요. 이것이 사회가 허용한 유일한 성공 유형입니다.”라고 Antonio는 말합니다. "성공한 아프리카계 미국인이 있더라도 종종 그들은 자신이 자란 지역 사회에 살지 않습니다."
흑인 남성은 부정적인 고정관념에 불균형적으로 영향을 받습니다. 고정관념은 대상 그룹에 불안, 두려움, 괴로움을 유발할 수 있으며, 이는 학업 성과에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 대상 그룹이 자신에게 할당된 고정관념을 믿지 않는 경우에도 마찬가지입니다.
남성 참여 프로그램은 Lister, First Creek, Gray 및 Stewart의 초등학교 및 중학교에 다니는 유색인종 소년들에게 안전하고 지원적인 커뮤니티를 제공하기 위해 유색인종 남성의 멘토링을 제공합니다. 타코마 도시 리그와 타코마 공립학교 간의 파트너십은 학생들에게 정서적, 개인적, 학문적 성장을 촉진하는 데 도움이 되는 문화적으로 고정된 활동과 토론을 제공합니다.
새로운 학생을 만날 때마다 안토니오는 젊은이들이 얼마나 자주 환경과 삶의 어른들의 영향을 받는지 생각해 봅니다.
“나 자신도 모델이 없이 두 아들을 키우는 것은 [아버지로서] 나에게 매우 힘든 일이었습니다.”라고 그는 설명합니다.
안토니오는 젊은이들이 자신의 인종적 정체성을 입증하는 역할 모델을 갖는 것이 중요하다는 점을 강조하고, 소수자 및 소외 계층 학생들이 양질의 학습과 성장을 방해하는 고유한 장벽을 이해하기 위해 교육자가 앞장서야 한다고 강조합니다.
“우리 자신을 넘어서서 우리를 불편하게 만드는 대화를 기꺼이 해야 합니다. 우리는 정보를 구현하는 것뿐만 아니라 [교실]에 있는 개인과 연결하는 방법도 배워야 합니다.”라고 Antonio는 말합니다.
Birney Elementary의 Tacoma Gents 방과후 프로그램도 마찬가지로 학생들에게 리더십, 이미지, 재무 관리 및 에티켓(LIFE)에서 성공할 수 있는 도구를 제공합니다. 타코마 공립학교의 대학 및 직업 준비 상담사인 Brandon Ervin은 젊은 신사들에게 긍정적인 자아상을 구축하도록 멘토링합니다.
“목표는 이 아이들이 나이가 들수록 세상을 탐색하는 데 필요한 도구를 갖도록 하는 것입니다.”라고 Brandon은 말합니다. "인생 경험은 큰 비중을 차지합니다. 이 아이들이 겪어온 여정을 이해할 수 없다면 그들과 소통하기 어려울 것입니다."
공유된 삶의 경험은 관계의 친밀감과 신뢰를 증진하는 데 도움이 됩니다. 이러한 상호 이해는 학생들에게 교육 및 개인적 발전의 중요한 지점에서 학생들을 안내할 수 있는 지식을 갖춘 개인을 제공합니다.
Brandon은 “제가 타코마 공교육 여정에서 버려진 아이였던 경우가 많았습니다.”라고 말합니다. “멘토가 아니었다면 그 당시 흑인 소년들에게 적용된 투영 덕분에 나는 오늘 내가 어디에 있을지 정확히 알고 있습니다. 다른 사람에게 그런 일이 일어나지 않도록 하려면 대화와 작업에 나 자신이 참여해야 한다는 것을 빨리 깨달았습니다.”
Tacoma Gents와 MIP는 Tacoma Whole Child 이니셔티브를 통해 방과 후 및 방과 후 확장 학습 기회를 제공합니다. 이 계획은 청소년의 사회적, 정서적, 학문적 성장을 극대화하기 위해 데이터 기반 문제 해결을 사용하는 시스템 구축 접근 방식을 사용합니다.
타코마 공립학교와의 이 두 파트너십은 대학원 타코마 지역 사회 전체 운동을 추진하는 집단 행동의 정신을 요약합니다. 마찬가지로, 조직, 기업, 기관 및 사람을 하나의 운동으로 연결함으로써 우리는 청소년이 필요할 때 필요한 곳에서 지원과 기회에 접근할 수 있도록 보장할 수 있습니다.
학교 밖에서는 Goodfellas253 Barbershop의 소유주인 Eric Upchurch와 같은 지역사회 지도자들이 유색인종 청소년들이 사회 정서적 건강을 증진하고 흑인 역할 모델의 가시성과 대표성을 높이는 멘토와 자원에 접근할 수 있도록 하기 위해 개입합니다.
“젊은이들은 자신과 비슷하게 성공한 사람들을 볼 필요가 있습니다.”라고 Eric은 말합니다. "결정을 내리는 사람들이나 투표 팜플렛을 보면 나와 닮은 사람을 많이 볼 수 없습니다."
Eric은 흑인 남성에 대한 긍정적인 이야기와 이미지를 발전시키기 위한 계획인 Men of Courage Barbershop Challenge의 최종 후보입니다. 전국 챌린지는 워싱턴 주립 역사 박물관 및 타코마 시와 협력하여 타코마에서 현지로 시작되어 결선 진출자에게 커뮤니티 프로그래밍을 구현하기 위한 리소스를 제공합니다.
Eric은 “다른 기업이 자신의 지역 사회에 환원하도록 영감을 주고 싶습니다. 왜냐하면 [젊은이]가 세상에 무엇이 있는지 모르면 이를 추구하는 방법도 모르기 때문입니다.”라고 말합니다.
커뮤니티 프로그래밍 외에도 Eric은 청소년들이 다른 방법으로는 접근할 수 없는 기술을 탐색할 수 있도록 이발소의 방을 3D 프린터가 있는 컴퓨터실로 바꾸는 과정을 진행 중입니다.
Eric은 “저는 환원의 힘을 믿습니다.”라고 말합니다. “저는 제가 하는 모든 일이 긍정적이라고 생각합니다. 그것이 필요한 것입니다.”
실천 중인 지역사회 운동의 이러한 사례는 공동 책임과 협업을 통한 리더십에 뿌리를 두고 있습니다. 우리가 지역사회의 모든 학생들에게 봉사하려면 이러한 집단적 영향이 매우 중요합니다.
Brandon은 “아이를 부양할 수 있는 유일한 방법은 없습니다.”라고 말합니다. “아이들에게 봉사한다는 것은 교사, 행정관, 지역사회 구성원, 조직이 책임을 져야 한다는 것을 의미합니다. 영향력을 미치려면 영향력을 발휘해야 합니다.”
