Quỹ dành cho sinh viên Tacoma tìm kiếm một tổ chức hoặc cơ quan dựa vào cộng đồng để đóng vai trò trung gian trong cộng đồng nhằm giúp lãnh đạo và điều phối các nỗ lực cải thiện lộ trình sau trung học cho sinh viên Tacoma, tập trung vào các biện pháp can thiệp và chương trình liên quan đến hệ thống ảnh hưởng trực tiếp đến việc tiếp cận và tuyển sinh sau trung học.
Bối cảnh / Giới thiệu
Quỹ dành cho sinh viên Tacoma (FFTS) là trụ cột tổ chức của phong trào toàn cộng đồng Graduate Tacoma. Để theo đuổi sứ mệnh giúp mọi trẻ em đạt được thành công từ khi còn nhỏ cho đến khi vào đại học và đi làm, chúng tôi đã dành chín năm qua để xây dựng một cộng đồng tôn vinh sự hợp tác và cộng tác nhằm cải thiện kết quả cho tất cả học sinh, đặc biệt là những học sinh thuộc nhóm dân số chưa được phục vụ đầy đủ trước đây. Trong những năm qua, chúng tôi đã nhận được sự ủng hộ, ủng hộ và quan trọng nhất là sự tin tưởng của các đối tác cộng đồng, những người đã thúc đẩy phong trào và tạo ra những thành công mà chúng tôi ăn mừng ngày hôm nay. Chúng tôi kết nối toàn bộ cộng đồng — các nhà giáo dục, phụ huynh, sinh viên, giáo dục mầm non và giáo dục đại học, các quan chức được bầu, doanh nghiệp và người lao động, dịch vụ cộng đồng và các tổ chức thanh niên, các tổ chức phi lợi nhuận, từ thiện và cộng đồng tín ngưỡng — để giúp cải thiện thành tích và thành công của học sinh ở Tacoma.
Phong trào cộng đồng Graduate Tacoma được tạo thành từ hơn 270 đối tác cộng đồng, cùng chịu trách nhiệm điều chỉnh các mục tiêu, dữ liệu và nguồn lực cần thiết nhằm xây dựng một Tacoma nơi mọi trẻ em đều thành công trong sự nghiệp, trường học và cuộc sống. Quỹ dành cho sinh viên Tacoma đóng vai trò là người hỗ trợ và triệu tập dựa trên kết quả, đồng thời tập hợp hàng trăm đối tác cộng đồng Sau đại học Tacoma lại với nhau hàng tháng để giải quyết các rào cản mà sinh viên gặp phải trong việc đạt được thành công. Các đối tác này tạo thành bốn Mạng lưới hành động hợp tác mà Quỹ dành cho học sinh Tacoma quản lý: Học tập và đọc sách sớm, Học tập ngoài giờ học và học hè, Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Nghệ thuật và Toán học Tacoma (STEAM) và Mạng lưới Hỗ trợ Đại học Tacoma.
FFTS tìm kiếm một tổ chức hoặc cơ quan dựa vào cộng đồng để đóng vai trò trung gian cộng đồng nhằm giúp lãnh đạo và điều phối các nỗ lực cải thiện lộ trình sau trung học cho học sinh Tacoma, tập trung vào các chương trình và can thiệp liên quan đến hệ thống ảnh hưởng trực tiếp đến việc tiếp cận và ghi danh sau trung học.
Trung gian Tiếp cận Sau Trung học sẽ làm việc trong các lĩnh vực phát triển và đánh giá chương trình sau trung học và/hoặc can thiệp, triệu tập cộng đồng, xây dựng đoàn hệ và học tập chuyên môn. Trung gian Tiếp cận Sau Trung học sẽ làm việc cùng với Người quản lý Dự án của khoản tài trợ mà vị trí này hỗ trợ, cũng như các đối tác chính như Trường Công lập Tacoma, để phân tích, thiết kế, thực hiện và tích hợp các biện pháp can thiệp liên quan đến Tiếp cận Sau Trung học.
Mục tiêu dự án và phạm vi dịch vụ
Mục tiêu chính của dự án này là cải thiện lộ trình sau trung học cho học sinh Trường Công lập Tacoma, tập trung cao độ vào những đối tượng thuộc nhóm thiểu số nhất (học sinh da màu, học sinh nghèo, v.v.). Phạm vi của Trung gian Tiếp cận Sau Trung học sẽ tập trung chủ yếu vào các chiến lược và can thiệp tiếp cận và tuyển sinh, đồng thời sẽ hợp tác chặt chẽ với các CBO và Trường Công lập Tacoma để giải quyết các lĩnh vực này. Ngoài ra, Trung gian Tiếp cận Sau Trung học sẽ đóng một vai trò có ảnh hưởng trong sáng kiến Tacoma Completes lớn hơn, giải quyết vấn đề kiên trì và hoàn thành sau trung học. Để đạt được điều này, Trung gian Tiếp cận Sau Trung học sẽ làm việc với Giám đốc Điều chỉnh Hệ thống, Người quản lý Dự án và các đối tác/tư vấn cộng đồng quan trọng của chúng tôi để thực hiện những việc sau:
- Sử dụng quét môi trường liên ngành để hiểu rõ hơn các vấn đề liên quan đến việc tiếp cận và hoàn thành đại học.
- Triệu tập một nhóm làm việc thông qua đầu tư vào các tổ chức đối tác, dành thời gian và tính nhất quán để phân tích và phản ánh về kết quả rà soát môi trường liên ngành và các dữ liệu sẵn có khác.
- Thiết kế một tập hợp các biện pháp can thiệp có tính đòn bẩy cao (hai đến ba) dựa trên một số tiêu chí bao gồm bằng chứng dựa trên dữ liệu về nhu cầu, sự kết hợp giữa mức độ dễ dàng và tác động tiềm tàng của việc thực hiện cũng như sự sẵn sàng của các đối tác bên liên quan. Các biện pháp can thiệp sẽ bao gồm chương trình mới hoặc nâng cao, sự liên kết giữa các tổ chức với chương trình hiện có cũng như sự liên kết và cải tiến ở cấp độ hệ thống.
- Thí điểm và tích hợp từng biện pháp can thiệp/chiến lược với đủ thời gian để đánh giá và lặp lại tiến trình với mục đích cuối cùng là phát triển các cấu trúc bền vững cho phép mở rộng quan hệ đối tác và các hệ thống liên kết cho phép nhiều học sinh hơn nữa tiếp cận các lựa chọn sau trung học và kiên trì hoàn thành theo thời gian.
Dự án có thời hạn và kèm theo khoản trợ cấp lớn hơn sẽ hết hạn vào tháng 2021 năm XNUMX.
Lịch tuyển chọn dự kiến
Việc lựa chọn sẽ diễn ra vào tháng 2019 năm XNUMX, trên cơ sở luân phiên.
Thời gian và địa điểm nộp đề xuất
Tất cả các đề xuất đều do Elvin Bucu, Giám đốc Điều chỉnh Hệ thống tại Tổ chức dành cho Sinh viên Tacoma, vào hoặc trước ngày 10/15/2019. Việc xem xét và lựa chọn đề xuất sẽ được thực hiện luân phiên. Các đề xuất phải được gửi qua email dưới dạng tệp PDF đính kèm, với dòng chủ đề “Trung gian tiếp cận sau trung học” và có thể được gửi đến ebucu@ Graduatetacoma.org.
Lịch Trình Sự Kiện
Dự án có thời hạn và kèm theo một khoản trợ cấp hết hạn vào tháng 2021 năm 21. Trung gian Tiếp cận Sau Trung học sẽ hợp tác chặt chẽ với Giám đốc Điều chỉnh Hệ thống và Giám đốc Dự án của chúng tôi trong suốt quá trình và công việc sẽ diễn ra theo ba giai đoạn trong khoảng thời gian XNUMX tháng. Các giai đoạn như sau:
Quét & Phân tích
- Quét môi trường thông qua tư vấn bên ngoài để đánh giá bối cảnh hiện tại cho các chương trình và biện pháp can thiệp liên quan đến tiếp cận (tháng 2019 năm 2019 – tháng XNUMX năm XNUMX).
- Tập trung tìm hiểu sâu về dữ liệu hiện tại và kết quả từ nghiên cứu giọng nói của học sinh và kết quả quét môi trường (tháng 2019 năm 2019 - tháng XNUMX năm XNUMX).
- Phân tích kết quả rà soát môi trường và bắt đầu phát triển các biện pháp can thiệp tăng cường và phối hợp xuyên hệ thống với trọng tâm là điều chỉnh các chiến lược hoàn thiện (tháng 2019 năm 2020 - tháng XNUMX năm XNUMX).
Thực hiện
- Bắt đầu thực hiện hai đến ba biện pháp can thiệp có đòn bẩy cao (tháng 2019 năm 2020 - tháng XNUMX năm XNUMX).
- Bắt đầu lập kế hoạch và thực hiện các chiến lược/can thiệp phối hợp, phù hợp với các chiến lược hoàn thành sau trung học đã được triển khai (tháng 2020 năm 2020 - tháng XNUMX năm XNUMX).
Đánh giá
- Tiếp tục thực hiện các biện pháp can thiệp liên kết/phối hợp (ví dụ: hai đến ba biện pháp can thiệp cho mỗi khu vực); tích hợp quy trình đánh giá vào giai đoạn 6 tháng này (tháng 2020 năm 2021 – tháng XNUMX năm XNUMX).
- Sau khi hoàn thành khoản tài trợ, các đối tác sẽ thiết kế, thí điểm và hiệu chỉnh lại tối đa ba biện pháp can thiệp (liên ngành, liên tổ chức và/hoặc liên ngành) được thông báo qua quá trình đánh giá. Ví dụ về các lĩnh vực trọng tâm bao gồm:
-
- Con đường rõ ràng hơn để chuyển tiếp và/hoặc tốt nghiệp, hoặc
- 'Mạng lưới an toàn' mạnh mẽ hơn (nhu cầu cơ bản và các dịch vụ hỗ trợ khác, chẳng hạn như nhà ở) dành cho những người có nguy cơ không kiên trì cho đến khi tốt nghiệp/chứng nhận.
Các yếu tố của đề xuất
Một bài nộp tối thiểu phải bao gồm các yếu tố sau:
- Mô tả tổ chức cung cấp thông tin tổng quan và thông tin xác thực liên quan
- Một bản tường thuật dài hai trang nêu rõ các điểm mạnh và khả năng phân biệt của tổ chức liên quan đến mục tiêu và phạm vi dịch vụ của dự án
- Lựa chọn đại diện cho công việc trước đây trong phát triển và đánh giá chương trình và/hoặc can thiệp liên quan, triệu tập cộng đồng, xây dựng đoàn hệ và cộng đồng học tập chuyên môn
Tiêu chí đánh giá
Người trả lời lý tưởng sẽ:
- Đã hoạt động liên tục ở một hoặc nhiều lĩnh vực được yêu cầu trong tối thiểu 24 tháng và có tất cả các kỹ năng liên quan với tư cách cá nhân hoặc nội bộ trong công ty của họ
- Có kinh nghiệm trong việc phát triển và đánh giá chương trình liên quan đến sau trung học và/hoặc can thiệp, triệu tập cộng đồng, xây dựng đoàn hệ và cộng đồng học tập chuyên môn
- Có chi phí dịch vụ cạnh tranh
- Có chuyên môn và lịch sử làm việc với các khách hàng là tổ chức phi lợi nhuận hoặc tổ chức dựa vào cộng đồng tương tự làm việc trong lĩnh vực giáo dục
- Làm quen với Thành phố Tacoma, Trường Công lập Tacoma và các vấn đề mà học sinh đa dạng trong cộng đồng của chúng ta phải đối mặt.
- Làm quen với các phương pháp Tác động tập thể và Tổ chức xương sống
- Có hiểu biết hoặc phân tích về các vấn đề liên quan đến công bằng, nghèo đói và phân biệt chủng tộc mang tính cấu trúc
- Đưa dự toán ngân sách dự kiến vào phạm vi ngân sách yêu cầu của chúng tôi
Người trả lời sẽ được đánh giá theo phiếu tự đánh giá và trên cơ sở luân phiên.
Rào cản có thể xảy ra
Công việc Tác động tập thể đòi hỏi sự phối hợp sâu rộng với các tổ chức chủ chốt và các tổ chức đối tác khác, đây có thể là một quá trình tốn nhiều công sức và thời gian, đòi hỏi phải xây dựng lòng tin và nhiều cuộc gặp mặt trực tiếp. Do đó, nhà tư vấn sẽ cần phải có trụ sở hoặc có thể chuyển đến Tacoma, Washington hoặc khu vực Puget Sound.
Ngân sách
Vui lòng gửi đề xuất ngân sách cho phạm vi công việc trong khoảng thời gian từ tháng 2019 năm 2021 đến tháng XNUMX năm XNUMX. Đề xuất cạnh tranh và phù hợp nhất sẽ được khen thưởng.
