Грант Хосфорд — член Ради студентів Фонду Такома, директор середньої школи на пенсії та колишній радник. Цього тижня він надав сенаторам письмове свідчення (нижче), виступаючи на підтримку SB 5030 щодо розробки загальношкільних консультативних програм. Грант також дав свідчення на підтримку цього законопроекту особисто під час законодавчої сесії 2020 року.
Я є членом правління Фонду студентів Такоми (FFTS). Ця посада має для мене велике значення, оскільки мета Фонду полягає в тому, щоб підтримати всіх студентів Такоми в успішній кар’єрі та використати будь-які ресурси, необхідні для піднесення бідних і кольорових дітей до рівного статусу з усіма іншими на цьому шляху.
Будучи консультантом молодшої школи на пенсії протягом 13 років, а потім директором молодшої та старшої школи протягом понад 20 років, я на власному досвіді відчув неймовірно позитивний вплив консультантів щодня на життя учнів. Тому часто, обговорюючи освіту, розмова йде безпосередньо про вчителів і плани уроків, але для того, щоб вони були успішними, учень повинен мати емоційну стабільність і почуття власної гідності, щоб успішно вчитися.
Більшу частину цієї особистої сили та впевненості в собі можуть отримати батьки та інші члени сім’ї, але коли така підтримка відсутня, учень починає відчувати особисті та навчальні невдачі. Додаткова травма, як-от розлучення, жорстоке поводження, бідність, безпритульність, банди, насильство та нерівність, може зробити цю освітню подорож ще складнішою, таким чином посилюючи розрив у навчанні. Щоб зберегти будь-які реальні шанси на успіх для студентів, які стикаються з такими проблемами навчання, освітня система повинна забезпечити допоміжний персонал, щоб допомогти студентам або не потрапити в ці прогалини в навчанні, або бути з ними досить рано, щоб допомогти їм залишитися навіть зі своїми більш щасливими однолітками.
Під час моєї кар’єри консультанта та адміністратора деякі з основних прикладів впливу, який ускладнював навчання студентів, включали відсутність батьків, які їх підтримують, чи взагалі батьків, перебування в системі опіки, жорстоке поводження, схиляння до проституції, наркотики вживання, продаж наркотиків, постійне оточення насильства, використання зброї та дуже важкі розлучення.
Я був свідком самогубств і вбивств, відбирав зброю у студентів, бачив, який біль завдавали молодим дівчатам сутенери, те саме з наркотиками, стріляниною, бандитськими побиттями, ініціаціями, відсутністю їжі, житла; відчай домінує в житті дитини. Так, це драматичні приклади того, що може вплинути на особистий і освітній прогрес учня, але вони набагато доречніші, ніж зазвичай вважають. Навіть у цих суворих прикладах за особистої підтримки та щоденного керівництва учні можуть успішно подолати труднощі та досягти успіху в школі. Однак протягом останніх кількох років ресурси, які можуть забезпечити таку підтримку, постійно вичерпувалися через боротьбу за фінансування шкіл.
Консультанти та медсестри часто є першими, кого суттєво скорочують або взагалі ліквідовують, коли бюджети шкільних округів скорочуються. Коли це трапляється, самі учні, які потребують прямої підтримки, залишаються без неї, і розрив у навчанні стає ще більшим.
Я сподіваюся, що завдяки все яскравішому фокусу уваги на нерівності у навчанні, з якою страждають наші студенти, такі зусилля, як SB-5030, будуть вжиті для підтримки або відновлення комплексних програм консультування K-12 у нашому штаті. Якщо цього не зробити, студенти кинуть навчання, не закінчать школу або навіть вчинять злочин, що коштуватиме мільйони більше, ніж авансове фінансування для підтримки всіх студентів у важкі для розвитку роки.
У мене є син, який зараз працює адміністратором середньої школи в окрузі, де є консультанти на кожному рівні, шкільні медсестри та соціальні працівники. Не дивно, що відсоток випускників там становить 95% і вище. Ці ресурси існують навіть із студентами, які мають вищий рівень доходу.
Наша позиція Фонду для студентів Такоми полягає в тому, що ця мережа безпеки має бути в усіх округах для всіх студентів. Ми сподіваємося, що SB-5030 буде готовий і профінансований наприкінці цієї законодавчої сесії.
Дякуємо за можливість виступити від імені цього законопроекту.
