تسليط الضوء على الشركاء: الاستثمار في الوصول

صورة جماعية لـCOF23

ظهرت هذه القطعة في تقرير التأثير المجتمعي لعام 2019. 

"ساعدت أموال الوصول للخريجين في تاكوما في دعم برنامج الفنون الثقافية الحية في تاكوما آرتس منذ عام 2016، والذي يوفر فرصًا تعليمية موسعة قائمة على الفنون، من خلال الباليه الفولكلوريكو والطبول العالمية. لقد بدأنا ببرنامج صيفي متكامل للفنون في مدرسة روزفلت الابتدائية قبل خمس سنوات، وقد تطور ليصبح خدمات على مدار العام مع فرص الأداء على مستويات المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية في الجانب الشرقي.

نحن نركز على ثلاثة مستويات من إمكانية الوصول: الجغرافي والاقتصادي والثقافي/اللغوي. ما نهتم به هو إنشاء تجربة سلسة للطلاب في جزء من المدينة يحتاج إلى المزيد من الموارد لتطوير إمكانات الطلاب في تلك الأحياء بشكل كامل.  

مع Ballet Folklorico، وصلنا بالفعل إلى جميع مناطق الوصول الثلاثة - جغرافيًا على الجانب الشرقي، ونخدم الأحياء ذات الدخل المنخفض اقتصاديًا، وذو صلة ثقافيًا بكل من اللاتينيين وغير اللاتينيين. لقد شاهدنا أن هذه أصبحت فرصة أخرى للقيادة والنمو الاجتماعي والعاطفي.

الطلب على البرامج أعلى مما يمكننا تقديمه. تريد مدرستان ابتدائيتان أخريان البرنامج الآن. يعمل مدرس الباليه والفولكلور لدينا خمسة أيام في الأسبوع، ويسعدنا أن نضيف مدرسًا ثانيًا. يتم تقديم الطبول أيضًا في أربعة مواقع ابتدائية مختلفة. أحد أسباب نمو البرنامج هو أنه يعزز التواصل الحقيقي مع الطلاب ويحظى أيضًا بقبول كبير لدى أولياء الأمور.

كانت صناديق الوصول للخريجين في تاكوما هي البذرة الأصلية، والمحفز الذي سمح بحدوث ذلك في العام الأول. لقد كان إطلاق مبادرة تاكوما الشاملة للطفل (TWCI) الأوسع أمرًا ضروريًا في التوسع إلى الطرف الجنوبي. إن الشراكة القوية مع مدارس تاكوما العامة، وخريج تاكوما، ومؤسسة مجتمع تاكوما الكبرى وجمعية الشبان المسيحية جعلت هذا ممكنًا

تلعب البرامج القائمة على الفنون دورًا فريدًا في تحدي الطلاب لدمج المهارات عبر التخصصات. إن المشاركة في الفنون يشبه حل مشكلة كلامية. يعتمد الطلاب على التعلم القائم على اللغة، والتعلم الرياضي والمكاني، والتفكير النقدي أثناء العمل مع الآخرين.


 

توني جوميز هو مدير التعليم في Tacoma Arts Live، التي تستضيف البرامج الصيفية المتكاملة للفنون الثقافية والفنون.