تسليط الضوء على الشركاء: اللعب من أجل التعلم

صورة جماعية لـCOF23

ظهرت هذه القطعة في تقرير التأثير المجتمعي لعام 2019.

"اللعب الشامل للتعلم هو برنامج الاستعداد لرياض الأطفال المجاني التابع لمتحف تاكوما للأطفال والذي يتم تقديمه في 25 موقعًا عبر مقاطعة بيرس. تمتد مواقعنا إلى أقصى الغرب حتى شبه الجزيرة الرئيسية ومن الشرق إلى بحيرة بوني. هدفنا هو أن نكون على بعد 20-30 دقيقة بالسيارة من أي طفل في المقاطعة.

ننقل البرنامج إلى المراكز المجتمعية أو المدارس أو المكتبات. نأتي بألعابنا ومستلزماتنا، ونلعب ونتعلم مع العائلات لمدة 90 دقيقة أسبوعيًا، ثم نحزم أمتعتنا للانتقال إلى المكان التالي. نحن ندعم مقدمي الرعاية وأطفالهم، الذين تتراوح أعمارهم بين الولادة وحتى سن السادسة.

اللعب الشامل للتعلم تم إنشاؤه منذ 11 عامًا بعد أن علم أن جزءًا كبيرًا من الأطفال في المنطقة لم يكونوا في أي نوع من أنواع رعاية الأطفال المرخصة، بل كانوا في المنزل مع الجيران أو أفراد الأسرة الذين ربما لم يتلقوا تدريبًا على تنمية الطفولة. من خلال تقديم الدعم والتعلم لمقدمي رعاية الأطفال البالغين، فإننا نبني قدرة مقدمي الرعاية على دعم نمو أطفالهم في المستقبل. يستفيد الأطفال من خبرات التعلم المتعمدة عالية الجودة. فهو يبني مهارات الأبوة والأمومة التي تمتد طوال نمو الطفل عند دخوله المدرسة والانتقال نحو تعلم أكثر استقلالية.

الهدف هو إعداد الأطفال للتعلم من خلال الاستكشاف بشكل مستقل والانضمام إلى مجتمع التعلم. إذا كان لدى الطفل تجربة إيجابية في التعلم أثناء اللعب مع الآخرين، فإنه يسهل عليه الحصول على تجربة تعليمية جيدة في الأكاديميين لاحقًا. "

 


تشارلين بالانساي هي مديرة البرامج في متحف الأطفال في تاكوما، الذي يوفر اللعب الشامل للتعلم بالشراكة مع المنظمات والمؤسسات المجتمعية.